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引论 1

上篇 歌唱教学理论篇 7

第一章 歌唱教学基础问题的解析 7

本章导读 7

第一节 声乐教学的基本原理 8

第二节 歌唱技能的训练基础 9

第三节 童声歌唱的教学基础 12

第四节 成年人歌唱的教学基础 17

思考与实践 19

第二章 歌唱流派问题的解析 21

本章导读 21

第一节 美声唱法的艺术特性 22

第二节 民族唱法的艺术特性 22

第三节 流行唱法的艺术特性 27

第四节 中国传统唱论辨析 31

思考与实践 38

第三章 歌唱力学问题的解析 39

本章导读 39

第一节 歌唱身体支点的形成 40

第二节 歌唱气息支点的形成 41

第三节 歌唱发声支点的形成 41

第四节 歌唱共鸣支点的形成 42

第五节 歌唱张力的形成 43

第六节 歌唱力学应用能力的培养 45

思考与实践 46

第四章 歌唱术语问题的解析 47

本章导读 47

第一节 歌唱声区的统一 48

第二节 喉头的稳定 54

第三节 真假声的过渡 56

第四节 位置的保持 58

第五节 关闭的状态 60

第六节 打开的标准 61

第七节 音准的把握 62

第八节 色调的协调 65

思考与实践 67

第五章 歌唱心理问题的解析 69

本章导读 69

第一节 音乐心理基础 70

第二节 歌唱教学心理的形成 71

第三节 歌唱思维方式的辨析 73

第四节 歌唱信心的建立 79

第五节 歌唱感觉的培养 83

思考与实践 86

第六章 歌唱审美问题的解析 87

本章导读 87

第一节 歌唱审美的基础 88

第二节 歌唱审美比较 91

第三节 歌唱风格的把握 95

第四节 艺术处理的原则 97

思考与实践 98

下篇 歌唱教学实践篇 101

第七章 歌唱气息问题的解析与方法应用 101

本章导读 101

第一节 日常呼吸的一般规律 102

第二节 歌唱呼吸的特殊规律 104

第三节 歌唱气息的形成机制 105

第四节 歌唱气息整体状态的构成 107

第五节 歌唱气息应用能力的培养 110

思考与实践 113

第八章 歌唱发声问题的解析与方法应用 115

本章导读 115

第一节 歌唱声学基本原理 116

第二节 歌唱的生理机能 121

第三节 喉的发声机能 125

第四节 声带的发声机能 131

第五节 歌唱发声整体状态的构成 137

第六节 歌唱发声应用能力的培养 140

思考与实践 143

第九章 歌唱共鸣问题的解析与方法应用 145

本章导读 145

第一节 咽腔共鸣 146

第二节 头腔共鸣 151

第三节 胸腔共鸣 152

第四节 口腔共鸣 153

第五节 鼻腔共鸣 155

第六节 歌唱共鸣整体状态的构成 156

第七节 歌唱共鸣应用能力的培养 157

思考与实践 158

第十章 歌唱语音问题的解析与方法应用 159

本章导读 159

第一节 歌唱的字音标准 160

第二节 歌唱的声韵规律 161

第三节 歌唱的声调特点 163

第四节 十三辙的应用规则 164

思考与实践 168

第十一章 歌唱声病问题的分析与解决 169

本章导读 169

第一节 白声 170

第二节 喉音 170

第三节 鼻音 171

第四节 舌根音 171

第五节 声音抖动 172

第六节 喉头滑动 173

第七节 下巴僵硬 174

第八节 气息虚浮 175

第九节 声门漏气 175

思考与实践 176

第十二章 歌唱嗓音病变问题的成因及预防 177

本章导读 177

第一节 慢性喉炎 178

第二节 声带小结 179

第三节 声带息肉 179

第四节 喉肌疲劳 180

第五节 声带黏膜下出血 181

第六节 假声带肥大 181

第七节 歌唱嗓音保健原则 182

思考与实践 183

参考文献 184

后记 185