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第一部 媒体的扩张 3

0从“声音文化”到“网络时代”——传媒发展史概观 3

0.1人类为何选择了“声音文化”？ 3

0.2弥补“声音”缺陷的媒体发明 5

0.3媒体发展年历表 7

1电话的发展——手机文化的兴起 9

1.1电话：克服空间制约的声音 9

1.2手机：突破场所的制约 11

1.3从声音媒体到多功能媒体 15

1.4融入日常生活 18

2图像媒体的发展——电视的诞生与未来 23

2.1 1953——1965年：视觉媒体电视隆重登场 23

2.2 1965——1975年：从娱乐媒体到综合媒体 27

2.3 1975——1985年：电视收视日常化与个人化引发的家庭矛盾 29

2.4 20世纪80年代中期至90年代中期的10年：新媒体时代里对电视的重新认识 31

2.5 20世纪90年代中期以后：数字时代的电视 33

3活字媒体的变迁——书籍报纸的发展前景 43

3.1古腾堡革命——西方活字印刷品的出现 43

3.2近代社会与报纸的崛起 47

3.3“远离活字”的真相与书籍报纸的未来 52

4声音媒体——广播与“青年文化” 58

4.1广播媒体的全新体验 58

4.2广播与日本的“青年文化” 63

4.3今日广播 69

5网络革命 75

5.1回顾网络发展史 75

5.2因特网发展的黎明期：基本构想与技术的确立 76

5.3因特网的诞生：新媒体掀起的旋风 78

5.4因特网革命：走向个人信息的时代 79

5.5因特网的普及：急速普及与内容多样化的进程 85

5.6因特网的昨天、今天与明天 87

第二部 现代信息社会的传播交流活动 93

6电视图像对大脑发育的影响 93

6.1信息化发展对儿童的影响 93

6.2有关电视与儿童大脑发育的最新讨论 95

6.3《芝麻街》引发的争论 96

6.4有关收看电视阻碍儿童语言能力发育的理论 99

6.5有关信息处理过程差异的理论 101

6.6日本学术界有关电视收视与儿童语言能力发育的最新研究 103

6.7电视图像处理技术对儿童空间认识的影响以及导致多动症的可能性 106

6.8今后的问题 108

7电视与电子游戏 113

7.1电视暴力图像与暴力型电子游戏 113

7.2电视暴力图像的影响 114

7.3暴力型电子游戏的影响 119

7.4有关暴力型电子游戏影响的众多研究 124

7.5暴力型电子游戏与攻击性性格的研究现状 127

8手机、网络与人际关系 133

8.1“信息缘”的出现与普及 133

8.2“网络悖论”与社会关系资本 138

8.3手机创造的联络无间断时代 142

9电子空间的交流活动——“网络沸腾”的真相 148

9.1“沸腾的”网络世界 148

9.2网络交流的特点 150

9.3“网络沸腾现象”与态度形成——关于“对人魅力”的研究 151

9.4“群体规范”的力量 156

9.5网络交流的未来 161

10虚拟社区 163

10.1何谓“虚拟社区” 163

10.2虚拟社区与现实社区 166

10.3虚拟社区折射出的文化差异 170

10.4虚拟社区的发展前景 173

11媒体与舆论形成——复合型网络系统构筑的现实 176

11.1全球新闻——“泰坦尼克号”事件 176

11.2舆论制造的“拟态环境” 178

11.3舆论的复合型结构体系 179

11.4舆论与网络结构的类型 184

12媒体素养——批判性解读媒体的方法论 191

12.1无休止的“媒体炒作”与“媒体素养” 191

12.2何谓“媒体素养” 194

12.3英国媒体教育的发展与“媒体素养”论 197

12.4“媒体炒作”与“事实主义” 202

本书各章作者简介 206

译者后记 207