![大家精要 萨特](https://cover.qianqiantushu.cc/87/s69bef36.jpg)
![大家精要 萨特](https://cover.qianqiantushu.cc/87/s69bef36.jpg)
大家精要 萨特PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:杨深著
- 出 版 社:昆明:云南教育出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787541557200
- 页数:156 页
图书介绍:萨特(1905~1980),法国现代无神论存在主义哲学家、文学家、剧作家和左翼社会活动家。获1964年的诺贝尔文学奖,但拒绝接受。继承并发展了笛卡尔、胡塞尔和海德格尔等人的哲学思想,在《存在与虚无》一书中创立了一种无神论的存在主义哲学,论证了人在处境中的自由,提出了“自由就是选择的自主”的命题。而在《辩证理性批判》一书中则构造了一种“存在主义的马克思主义”,认为应该用存在主义关于存在的思想和理解的方法为历史唯物主义奠定基础,同时用精神分析学和微观社会学的成果补充马克思主义。在文学理论方面,他在《什么是文学?》一书中提出了著名的“介入文学”理论,喊出“介入就是揭露,揭露就是改变”的口号。
上一篇:内蒙古 第3版下一篇:千年小岭 人类非物质文化遗产中国宣纸发祥地
《大家精要 萨特》目录
标签:精要
导言 1
第1章 现象学本体论 4
一、思想渊源与现象学心理学 4
二、对象意识与自我意识 9
三、自在存在与自为存在 11
四、自为的本体论结构 18
五、为他存在 33
六、处境中的自由 42
七、自为向自在整体化的存在哲学 60
第2章 社会历史本体论 64
一、《辩证理性批判》的宗旨 65
二、马克思主义与存在主义 67
三、中介问题与辅助学科 72
四、前进—逆溯方法 79
五、人学的基础:存在与理解 96
六、辩证理性的性质与范围 99
七、辩证理性的可知解性 104
八、从个人实践到实践—惰性 112
九、从集团到历史 120
十、辩证整体化的一元论 127
第3章 从想象文学到介入文学 129
一、想象文学 129
二、介入文学 130
三、从自由的悲剧到处境剧 143
附 149
年谱 149
主要著作 153
参考书目 154
相关图书
- 《法国家庭法精要 第17版》陈妮责任编辑;石雷译;(法国)科琳·雷诺-布拉尹思吉 2019
- 《脊柱手术技术精要》LangstonT.Holly,JeffreyC.Wang 2019
- 《750年枪械技术精要》马式曾副主编;李峰,袁炜著 2018
- 《山东中药资源精要》张永清,刘谦,刘红燕主编 2019
- 《“一带一路”沿线国法律精要 欧盟 东盟卷》王贵国 2019
- 《悦动空间·瑜伽 瑜伽与普拉提综合练习精要》刘朋责任编辑;徐慧峰译;(英)安吉·纽森 2019
- 《资本市场实务精要与疑难解析》北京恒都律师事务所编 2019
- 《2012年国家司法考试辅导用书精要解读 第1卷 社会主义法治理念法理学法制史宪法经济法国际法国际私法国际经济法司法制度和法律职业道德》北京万国学校编著;金彦平,史越,高晖云主编 2012
- 《语言学概论精要与练习》谢奇勇编著 2013
- 《武当丹道精要》孔德著 2013
作者其它书籍
- 《梦游的骑手 三米深诗选 2010-2017》三米深著 2018
- 《广东大学生就业研究》廖根深著 2013
- 《星辰微暖萤火光》涉水深著 2014
- 《两河口》张道深著 2013
- 《文心雕龙阅读纪要》骆正深著 1996
- 《根据十八大精神编写 新编入党积极分子培训教程》韩宜,于洪深著 2012
- 《国际化企业的合理化营销战略研究 理论模型与实证检验》刘洪深著 2014
- 《大家精要 萨特》杨深著 2011
- 《中国历代神通成才之路》李显深著 2009
- 《霍元甲 陈真传》张深著 1984
出版社其它书籍
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019