当前位置:首页 > 文化科学教育体育
中学语文研究性学习  教与学
中学语文研究性学习  教与学

中学语文研究性学习 教与学PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:施永忠,张包灵子,陈晓丽著
  • 出 版 社:武汉:武汉大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787307108745
  • 页数:215 页
图书介绍:本书以学生终身学习能力的培养为终极目标,以研究性学习方式的形成为阶段目标,根据高中语文这门母语教学实际和经过九年义务教育的高中学生实际为基础,融合教师的积极教学示范和学生的自主研究学习,形成分层研究性学习的教学论。再辅之以分层研究性学习的策略论、方法论和信息阅读论,为学生的自主探究性学习,提供指导。它们既是广大中学教师指导学生开展自主学习,特别是研究性学习的技术层面上的指导。同时也是供高中学生进行自主学习,形成研究性学习习惯和能力的具体实际方法指导。寄望借助科学合理地教学法、教与学的策略、方法和技巧的指导,使高中语文的研究性学习方式,成为老师和学生的自觉行为和习惯。
《中学语文研究性学习 教与学》目录

第一章 高中语文研究性学习教学论 1

第一节 分层、自主、合作、探究学习教学设计 1

第二节 学生研究性学习模式选 11

第三节 议论文单元教学实录 18

第四节 戏剧单元教学实录 38

第五节 小说单元教学实录 51

第六节 学生参加教学的感悟 63

第二章 高中语文研究性学习策略论 75

第一节 学习策略概述 75

第二节 陈述性知识的学习策略指导 79

第三节 程序性知识的学习策略指导 83

第四节 开发课堂教学资源的策略指导 91

第五节 课题研究中的策略指导 95

第六节 学习策略指导示例 101

第三章 高中语文研究性学习方法论 116

第一节 注重学法指导,形成规范化学习流程 116

第二节 注重训练习惯,培养研究性学习能力 124

第三节 注重思维训练,提高学生知识迁移和创新能力 127

第四节 语文学习方法专题讲座选 134

第五节 语文学习素质自主训练系列 154

第四章 高中语文研究性学习信息阅读论 159

第一节 信息阅读能力培养目标 159

第二节 研究性阅读能力框架 162

第三节 研究性阅读能力培训途径 166

第四节 现代阅读方法与技巧的指导 171

第五节 研究性阅读专题讲座选 183

第五章 学生研究性学习论文举例 203

例一 浅谈科幻作品与现实的关系 203

例二 朱自清散文一览 206

例三 知识经济下的“杂学”与“专家” 209

参考文献 213

后记 214

相关图书
作者其它书籍
返回顶部