现代汉语现实空间的认知研究PDF电子书下载

引言 1

第一章 空间位置系统的认知研究 9

第一节 绝对静止的空间位置 10

一 不用动词表示的句式 10

二 由动词“有”、“在”、“是”参与的句式 12

三 由状态动词参与的句式 16

四 绝对静止的空间位置的特点 19

第二节 相对静止的空间位置 22

一 引进时间运动概念后对空间位置的认识 22

二 由动作动词参与的句式 25

三 由移动动词参与的句式 29

四 处所兼有主体和客体的句式 31

五 静态位置表达上的特点 35

第三节 引进源点、终点概念的空间位置 37

一 源点、终点概念的表示方法 37

二 表示源点或终点的句式及表现出来的意义 40

三 物体与源点、终点的关系 45

四 只有源点、终点概念的空间位置的特点 51

第四节 有位移方向的空间位置 53

一 位移方向的表达方式 54

二 物体与位移方向的关系 59

三 物体存在的处所和位移方向的关系 62

四 动态位置的表达方式 73

第二章 空间方位系统的认知研究 83

第一节 方位参照的结构要素与类型 83

一 方向、参考点和方向系统 83

二 点、线、面、体和形状系统 87

三 汉语、英语空间范围形状表达的异同 90

四 汉语空间范围的两种类型 94

五 方向系统、形状系统和位置系统之间的关系 100

第二节 指示参考点的方位短语的认知规则 103

一 方位短语是绝对参考位置的一种形式标志 103

二 影响参考位置理解和使用的各种因素 105

三 有关指示词“这儿”、“那儿”的问题 112

四 参考位置中某些方位表达的理解策略 116

第三节 方位词“上”、“下”的不对称分布与义项解释 118

一 方位词“上”、“下”的基本意义 119

二 方位词“上”、“下”的虚化意义 128

三 方位词“上”、“下”的虚化 138

四 方位词“上”、“下”的引申意义 145

第三章 与静态位置相关的句法形式的认知研究 152

第一节 表示静态位置的零动词句结构类型和认知语义 152

一 零动词句中陈述部分的结构特点 152

二 零动词句的语义特点 157

三 零动词句的语用特点 160

第二节 表示静态位置的“着”字句的句法结构和认知语义 162

一 “着”字句中动词的语义特征 163

二 “着”字句句式在空间位置系统中表现出来的语义特征 167

三 “着”句的内部分类问题 170

四 “着”字句的语用功能 175

五 与“着”字句有对当关系的“了”字句 178

第三节 表静态位置的状态“在”字句研究 183

一 “在”字句是反映静态位置的一种句式 184

二 状态“在”字句的语义特点 187

三 状态“在”字句的句法特点 191

四 状态“在”字句的语用特点 194

第四节 动作“在”字句的句法分析和语义、语用分析 196

一 动作“在”字句的语义特点 197

二 动作“在”字句句法上和语用上的特点 202

三 动作“在”字句中物体占据的位置与参考位置重合的条件 205

第四章 与动态位置相关的句法形式的认知研究 210

第一节 “把”字句的基本语义与空间位移模式 210

一 动词的移动性功能问题 212

二 格标R虚化的问题 214

三 处所宾语L和“把”后宾语0的语义特征问题 216

四 有关音节长短的问题 218

五 与完句成分相关的一些问题 221

第二节 空间位移中主观参照“来/去”的认知语用规则 224

一 实在位置和虚拟位置 225

二 当前位置和遥远位置 228

三 自身位置和他身位置 232

第三节 空间位移中客观参照“P+N”的语用含义 237

一 静态位置与动态位置 239

二 起点位置、终点位置与途经位置 242

三 主体位置、客体位置与伴随体位置 245

第四节 空间位移中客观参照“D+Q+M”的语用含义 251

一 垂直位置与水平位置 252

二 起点位置、终点位置与途经位置 257

三 定点位置与变点位置 261

参考文献 268

后记 278