校长怎样抓校园文化PDF电子书下载

第一篇 理论建构 1

第一章 文化与校园文化 1

第一节 文化散论 1

第二节 解读校园文化 4

第三节 校园文化的特点 8

第二章 校园文化类型 12

第一节 形态结构视域下的校园文化 12

第二节 文化主体视野下的校园文化 16

第三节 存在空间视角下的校园文化 19

第三章 校园文化功能 23

第一节 校园文化的对外辐射功能 23

第二节 校园文化的内部激励功能 26

第三节 实现个体提升是校园文化功能的核心 28

第四章 校园文化优化的原则 34

第一节 建设校园文化的原则 34

第二节 管理校园文化的原则 38

第三节 校园文化交流的原则 42

第五章 校园文化评价 46

第一节 校园文化评价概述 46

第二节 校园文化评价类型与功能 50

第三节 校园文化评价原则 51

第四节 校园文化评价的指标维度 54

第五节 校园文化评价的程序及注意事项 56

第二篇 现实反思 59

第六章 校园文化主体的迷失 59

第一节 谁应该成为校园文化的主体 59

第二节 校园文化主体迷失的表现 61

第三节 校园文化主体迷失归因分析 67

第七章 校园文化建设的误区 70

第一节 重视显性资源 忽视潜在资源 70

第二节 校园文化建设过程中的机械借鉴 72

第三节 重视点的突出 忽视面的铺开 76

第四节 重视历史传承 忽视现实提升 78

第八章 中小学校园文化现状反思 81

第一节 中小学校园文化的人性化缺失 81

第二节 表面化的中小学校园文化 85

第九章 追星文化 90

第一节 无处不在的追星族 90

第二节 追星文化的影响 92

第三节 追星文化的归因 94

第四节 追星文化的优化 99

第十章 校园暴力文化 102

第一节 校园暴力概述 102

第二节 校园暴力的危害 104

第三节 校园暴力滋生根源 105

第四节 如何消解校园暴力文化 108

第十一章 科幻文化 113

第一节 校园科幻文化的兴起 113

第二节 校园科幻文化的正面影响 117

第三节 校园科幻文化的负面影响 119

第四节 正确引领科幻文化 121

第十二章 校园网络文化 124

第一节 校园网络文化的概述 124

第二节 校园网络文化的影响 127

第三节 校园网络文化存在的原因 131

第四节 校园网络文化的优化策略 133

第十三章 短信文化 136

第一节 短信文化概述 136

第二节 短信文化的功能 139

第三节 短信文化流行归因 143

第四节 如何消解短信文化的负面影响 144

第十四章 “口袋书”文化 148

第一节 “口袋书”文化现状及存在问题 148

第二节 “口袋书”文化负面影响归因 153

第三节 “口袋书”文化负向功能的消解 154

第十五章 灰色童谣 159

第一节 灰色童谣的现状 159

第二节 灰色童谣的负面影响 163

第三节 灰色童谣存在的归因 165

第四节 消解灰色童谣影响的对策思考 167