高等学校精品课程建设与工作案例研究及经验交流 下PDF电子书下载

农学 517

观赏植物学 517

野生动物管理学 523

普通植物病理学 526

禽病学 529

动物生理学 532

微生物学 536

园艺植物栽培学 539

植物生理学 546

医学 551

病理生理学 551

病理学 555

中 药学 559

医学遗传学 562

神经病学 566

卫生法学 571

医学遗传学 573

营养与食品卫生学 578

中药化学 580

病理生理学 584

耳鼻咽喉科学 588

人体寄生虫学 592

中医儿科学 595

针灸学 599

药剂学 604

口腔修复学 611

诊断学 614

生理学 617

药物化学 620

人体解剖学 624

管理学 632

电子商务 632

物流学 638

财务分析 642

中级财务会计 651

行政管理学 658

管理信息学 661

高职高专课程 664

民政工作原理 664

冲压模具设计与制造 668

数控机床与操作 671

高等数学 674

机械制图 678

基础会计 684

电脑平面设计 690

玩具制图与AutoCAD 693

刑事侦查学 697

创业教育 704

应用写作 707

公文写作 712

烹调技术 715

广告创意 719

电工基础 722

数控加工技术 725

水利工程制图 733

国际贸易实务 737

动画运动规律 740

机械设计基础 743

高聚物生产技术 747

电子技术基础 751

居室空间设计 759

植物与植物生理 764

会计学基础 769

数控机床故障诊断与维修 774

金融概论 778

第四部分 高等学校精品课程建设与工作案例研究 785

吉林大学国家精品课程“法理学”建设工作——打造精品 重在创新 785

浙江大学国家精品课程“大学英语”教学改革路程——从教学思想、教学模式到网络课程设计开发 791

新疆大学“新疆地方史”精品课程建设 796

北京化工大学“物理化学”精品课程建设 799

南京大学“地球科学概论”课程建设工作实践 803

中南大学国家精品课程思路与方法——以“管理信息系统”为例 807

深化教学改革 加强精品课程建设——西安电子科技大学以“高等数学”课程建设为例 813

科学定位 突出特色 建设高职精品课程——湖北职业技术学院以“广告创意”课程建设为例 817

深圳职业技术学院国家精品课程建设工作 821

邢台职业技术学院国家精品课程建设工作 825

第五部分 高等学校精品课程建设工作经验交流 831

“当代中国政府与政治”精品课程的建设经验 831

以研究型教学为目标的课程建设 836

联系实际 与时俱进 建设精品课程 839

突出特色 提高质量争创一流 843

依托教学评估 发挥名师优势 848

认真探索教学规律 不断提高教学质量 851

教学理念与课程改革 855

关于精品课程建设中的几个问题 858

从自身体会谈高职高专精品课程建设 863

面向社会 面向国际 面向未来全力打造好国家精品课程 865

国家精品课程“计算机网络”建设体会 870

热爱教育事业 教学科研相长 876

“航空航天概论”国家精品课程建设 880

开拓进取 建设精品课程 884

“化工原理及实验”精品课程建设 888

建设精品课程的几点思考 893

秉承传统 推陈出新 打造精品 896

构建“高分子物理”课程理性教学体系的初步尝试 900

“数字图像处理”课程建设与改革的体会 903

“矿物加工学”课程改革与建设的研究 907

“数字电子技术”课程建设的研究与实践 912

以学生为主体的教学优化 917

结合学科进展 推动遗传学教学改革深入和发展 921

我为什么要编写全彩色《基础生命科学》教材 925

“细胞生物学”课程建设及研究型教学理念在本科教学中的实践 929

研究数学的认知规律提高“数学分析”教学水平 933

如何将“高等代数与解析几何”建设成为国家精品课程 936

“数学实验”课程建设经验总结 940

从问题出发在发明中学习 944

运用现代教育技术改进理论课教学模式的探索与思考 947

“大学语文”教学改革的理论与实践 951

国家精品课程“信息时代的学习理论与实践”2004年年检汇报 956

继承传统 开拓进取 为祖国培养身心健康的人才 962

建设精品课程“交际英语”的点滴经验 965

“工程图学”教学方法与考核方法改革的探索实践 970

发扬优良传统 坚持与时俱进 976

国家精品课程“食品工艺学”建设经验总结 981

“水力学”精品课程建设过程中的探索与实践 985

“工程流体力学”精品课程建设及成果辐射 989

谈高职“管理学基础”精品课程建设 993

建设“创业教育”精品课程解析 997

精品课程贵在“精” 1002

“数控机床与操作”课程建设与实践 1006

国家精品课程“植物营养学”建设经验 1010

“微生物学”精品课程建设中的几点体会 1014

建设国家精品课程的体会 1018

传承创新 努力建设“生理学”精品课程 1022

更新教育理念是创建精品课程的前提 1027

以研究为基础 正确理解当代课程内涵 全面促进课程建设 1030