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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:姚便芳主编
  • 出 版 社:北京:中国财政经济出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787509529256
  • 页数:172 页
图书介绍:本教材系《基于中英西南基础教育项目(SBEP)经验的参与式小学新教师培养行动研究》的课题成果之一。本书以学生参与式学习理念和方法为指导,以学生参与式学习活动为主线,以丰富的教学案例资源为学习载体,以多种类型的模块为学习支撑,为师范教育的改进提供了有价值的借鉴。本书主要针对小学教育专业本科(专科)学生设计,也可以作为教师培训用教材。
《教育学》目录

绪论 1

课节1 学与教的新方式 1

课节2 学习教育学 3

单元一 认识教育 7

课节1 教育的属性 7

课节2 教育的理想 10

课节3 学校教育 19

单元二 解析教师 26

课节1 教师的使命与角色 26

课节2 教师的专业发展 32

课节3 教师的专业素质 37

单元三 了解学生 44

课节1 学生的本质属性 44

课节2 多元智力视野中的学生 49

课节3 师生关系 53

单元四 理解课程 60

课节1 课程意义 60

课节2 课程结构 66

课节3 课程标准 71

课节4 课程资源 76

单元五 学会教学 88

课节1 教学的含义 88

课节2 教学原则 94

课节3 教学方法 96

课节4 教学设计 103

单元六 教人做人 108

课节1 德育概述 108

课节2 道德品质的形成和发展 115

课节3 德育方法 122

单元七 教育研究 128

课节1 教师成为研究者 128

课节2 教师进行研究的基本方法 132

课节3 校本研究 134

附件及参考资料 142

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