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审题·拟题 1
我在限时作文时,拿到题目后,头脑里总是非常杂乱,半天都进入不了构思,这是为什么? 1
怎样才能弄清题目要求写什么? 3
有人说,对作文题有个“最佳理解”的问题。那么,什么是“最佳”的理解? 7
怎样判别一个题目的体裁要求? 9
议论文的题目有哪些类型?各类型的题目有什么写作要求? 11
有时的作文考试,要求自拟题目,在这种情况下,该怎样来拟定题目? 13
怎样的题目才算是一个好题目? 15
我写进作文里的材料,都是与题目有关的,为什么别人仍说扣题不紧呢? 17
记叙文 20
在日常的生活中,怎样才能获得有份量的材料? 20
为什么我每次拿到作文题后,总感到连一个材料也没有呢? 22
我写记叙文时,总是把很动人的材料写成了几根粗线条,这该怎么办? 25
写记叙文时,我一写具体,就陷入琐碎中去了,这是为什么? 28
什么是典型材料?怎样才能获得典型材料? 31
我写记叙文时,对一个生动的材料往往几句话就写完了,这该怎么办? 34
我写的人或事,往往是真的,可别人总说不真实,这是为什么? 37
我写的记叙文总是没有感染力,这是什么原因? 39
怎样才能使自己的文章感人? 41
文章立意深刻新颖,才能使人感动。怎样使文章立意深刻新颖? 44
有时材料倒是很多,可写出来的文章却平平淡淡,这是什么原因? 47
我写的记叙文,结构总不紧凑,给人以松松垮垮的感觉,这是为什么? 52
记叙文在哪些地方需要过渡;一般用什么来过渡? 55
记叙文在哪些地方需要照应? 57
“好的开头是成功的一半。”记叙文有哪些好的开头方法呢? 61
我写记叙文时,开头写好后,后面的内容却构思不下去了,这是为什么? 68
文章结尾,十分重要,记叙文的结尾,有哪些好的方式? 71
我写的人物,为什么总是干瘪瘪的,立不起来? 75
要使人物立起来,应从哪些方面着手? 78
怎样才能写出人物的个性特征? 83
怎样才能用好伏笔? 87
我写的记叙文,为什么总是平铺直叙的?怎样克服? 92
写记叙文是不是一定要有线索,什么东西可以用来作线索? 95
什么叫“夹叙夹议”?它们之间是不是一比一的比例关系? 97
夹叙夹议的文章,是不是要严格按先叙后议的步骤写? 99
作文时,如果感到材料多而组织不拢,不知如何下笔,这该怎么办? 101
写抒情散文时,除了“多么伟大”之类的句子,再也不知写什么了,这是为什么? 103
写抒情散文要通过一定的人、事、景,借助于叙述、描写、议论,这不写成了记人记事的记叙文了吗? 105
在抒情散文中,怎样进行叙述? 108
在抒情散文中,是不是完全不允许有议论出现? 110
在抒情散文中应当怎样进行描写? 113
写景要“寓情于景”、“借景抒情”,怎样才能使情景交融呢? 115
在记叙文中,写景有什么作用? 117
在有情节的记叙文中,怎样才能自然地显示人物精神,突现主题? 120
议论文 125
如果立论文章题目本身就是中心论点,还要不要在文中重新提出? 125
写立论文章时,中心论点应在什么地方提出来? 125
写立论文章时,如果题目只表示议论的范围或对象,那怎样确立好中心论点呢? 126
提出中心论点有哪些方式? 129
写立论文章应如何开头? 132
什么是事实论据?什么是理论论据? 134
什么是“观点加例子”的议论文?这种议论文为什么不合要求? 136
“说志”、“论美”一类题目,往往容易写得很空泛,甚至写不下去,为什么? 138
写立论文章时,一般应如何展开论证? 141
什么是论证?怎样才能写好论证? 144
什么是例证法和理证法? 147
什么是对比论证、类比论证和比喻论证? 150
什么是因果论证和反证? 152
论证所举的都是确实存在的事实,为什么别人还认为说服力不强呢? 153
在选择论据时要注意哪些问题? 155
怎样才能使议论文的结构紧凑? 157
议论文在哪些地方需要过渡,一般用什么来过渡? 160
议论文的结尾怎样才算好? 162
什么是“驳论”?写“驳论”应从哪些方面着手? 164
为了直接驳倒对方的论点,有哪些可行的方法? 167
写驳论时,对错误论点很难直接反驳,这该怎么办? 170
我写的议论文,常被评为“思路不开阔”。什么是开阔的思路? 173
我写的议论文,翻来覆去就那么几条筋。怎样才能使思路开阔? 175
“从……谈起”之类是哪种文体的题目,有些什么写作要求? 177
说明文 180
我写的说明文,别人总认为“说而不明”,怎样才能说“明”呢? 180
说明文似乎更强调顺序。写说明文时,究竟应按什么顺序写? 183
说明文中能不能抒情? 185
说明的方法有哪些? 187
说明文是不是要写成展览馆里展品介绍式的文字? 191
说明文是不是只求把事物说明白,而不必讲究结构和文采呢? 193
说明文有哪些开头方法? 196
我写的说明文,往往只三言两语,成了连环画说明,这该怎么办? 198
供料作文 201
什么叫“供料作文”,它有何特点? 201
写供料作文应从何入手? 202
供料作文所提供的材料有哪些形式? 204
写供料作文时,如何有效地利用所提供的材料? 207
我写供料作文总感到被限制得很死,怎样才能取得写作的自由? 211
作文要审题,但供料作文多要自拟题目,哪来的题可审呢? 213
看图作文 216
什么叫“看图作文”? 216
我写的“看图作文”的记叙文,常常成了连环画解说式的文字,这该怎么办? 219
看图写议论文时,我总感到不知从何着手,这该怎么办? 222
读后感 226
什么叫“读后感”,“读”与“感”之间是什么关系? 226
读后感也是议论文,那是不是要按议论文的方式写呢? 227
写读后感联系实际,是联系自己为好,还是联系“他人”为好? 230
写读后感有哪些开头方法? 231
写读后感时,“读”的内容与“感”的内容怎样安排才好? 233
写读后感有哪些要防止的毛病? 236
读后感这种文体的结构式是怎样的? 239
列提纲 243
限时作文往往因不能打草稿而写得前言不对后语,甚至写不下去,这该怎么办? 243
我每次编写提纲,总得花一个小时左右,这是为什么? 245
编写提纲时,思考的步骤应当怎样安排? 248
有人说编写提纲有“一步走”和“两步走”两种方法,具体情况怎样? 250
语言 254
怎样才能使语言通顺? 254
什么是不良的语言习惯? 257
我的文章语言总不生动,是不是因为没有选用生动的词造成的? 260
对我的作文,老师常批“用词不确切”,怎样才能使语言准确? 265
我的文章,语言总是拖泥带水,怎样克服? 268
我写的对话,别人看了说是空话、废话,怎样才能写好对话? 270
- 《高考快速作文指导》张吉武,鲍志伸主编 2002
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《初中生英语作文 提高篇》清瑶主编 2019
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《课外语文应用系列 精彩景物描写在作文中的借鉴》刘曼,王维 2018
- 《飞扬 第十七届新概念作文获奖者范本 B卷》省登宇主编 2015
- 《思维导图作文 小学生作文辞海》李继勇 2020
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- 《名师指导 小学生一句话日记 作文之星升级版》李继勇编著 2011
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- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
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