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第零章 代序言—能力本位师范教育 2

体育科基本能力……行为目标 2

第一章 绪论 49

壹、体育的教育本质 49

（壹）体育是生活的一环 50

（贰）体育是教育的一环 52

贰、体育的教育功能 55

（壹）发展身体机能 55

（贰）发展运动能力 56

（参）发展心智能力 56

（肆）发展社会行为 57

参、体育教学与教学研究 58

（壹）体育教学的涵义 58

（贰）怎样做体育教学研究 61

肆、儿童身心发展与体育教学 67

（壹）小学前期（6—8岁） 67

（贰）小学後期（9—12岁） 69

伍、国民小学体育目标分析 71

（壹）身心健康的目标 71

（贰）运动能力的目标 72

（参）社会行为的目标 72

（肆）保健卫生的目标 73

（伍）休闲娱乐的目标 74

第二章 体育教学法与教学技术的研究 79

壹、体育教学原则及其应用 79

（壹）准备原则 79

（贰）类化原则 80

（参）自动原则 81

（肆）兴趣原则 82

（伍）努力原则 83

（陆）个性适应原则 84

（柒）社会化原则 85

（捌）熟练原则 86

（玖）同时学习原则 87

贰、体育科教学法 88

（壹）全部教学法 88

（贰）分段教学法 88

（参）系统教学法 90

（肆）经验教学法 90

（伍）集中教学法 90

（陆）分散教学法 91

参、体育科教学技术 92

（壹）口令与口笛的运用 92

（贰）整队与点名 93

（参）动机与兴趣 94

（肆）准备运动与整理运动 95

（伍）说明与示范 96

（陆）尝试练习与反覆练习 96

（柒）动作技术的检讨与改正 97

（捌）安全措施与保护方法 98

（玖）教学情境与教具的运用 99

肆、体育科教学形态 100

（壹）个别教学 100

（贰）全体教学 101

（参）分组教学 102

第三章 体育科教学设计的研究 105

壹、体育教学进度的编订 105

（壹）编订体育教学进度的原则 105

（贰）学年教学进度计划 106

（参）体育课循环教学 107

贰、体育教学目标的拟定 122

（壹）单元目标 122

（贰）行为目标 123

参、体育教学过程 124

（壹）准备活动 125

（贰）主要活动 126

（参）结束活动 126

肆、体育教学设计的编订与范例 127

（壹）行为目标教学的特点 127

（贰）行为目标教学设计使用说明 129

（参）教学设计示例 131

第四章 国民小学球类运动教学研究 139

壹、国民小学球类运动教学意义 139

贰、国民小学球类运动教学目标 141

参、球类运动教学要点 141

肆、各项球类运动教材百分比及各学年授课时数分配表 144

伍、球类运动教学研究 145

（壹）用球游戏 145

（贰）躲避球 145

（参）简易篮球 160

（肆）简易垒球 171

（伍）简易足球 183

（陆）简易手球 195

第五章 国民小学体操教学研究 207

壹、国民小学体操运动教学意义 207

贰、国民小学体操运动教学目标 209

（壹）形式体操教学目标 209

（贰）机巧运动教学目标 209

参、体操运动教学要点 210

（壹）形式体操教学要点 210

（贰）机巧运动教学要点 212

肆、各项体操教材之百分比及各学年授课时数分配表 216

伍、体操运动教学研究 217

（壹）整队、行进、徒手（手具体操） 217

（贰）垫上游戏及垫上运动 257

（参）跳箱游戏及跳箱运动 270

（肆）单槓游戏及单槓运动 277

（伍）平衡木游戏及平衡木运动 290

第六章 国民小学田径运动教学研究 299

壹、国民小学田径运动教学意义 299

贰、国民小学田径运动教学目标 301

参、田径运动各项教材百分比及各学年授课时数分配表 301

肆、田径运动教学研究 303

（壹）赛跑游戏及短距离跑 303

（贰）耐力跑 313

（参）接力游戏及接力跑 317

（肆）障碍游戏及障碍跑 327

（伍）跳远游戏及跳远运动 331

（陆）跳高游戏及跳高运动 339

（柒）投掷游戏及垒（棒）球运动 346

第七章 国民小学国术运动教学研究 353

壹、国民小学国术运动教学意义 353

贰、国民小学国术运动教学目标 354

参、国民小学国术运动教学要点 355

肆、国民小学国术运动教材 357

（壹）国术操 357

（贰）简易拳术 375

（参）国术 398

第八章 国民小学舞蹈教学研究 409

壹、国民小学舞蹈教学意义 409

贰、国民小学舞蹈教学目标 411

参、各项舞蹈教材百分比及各学年授课时数分配表 411

肆、国民小学舞蹈教学要点 412

伍、舞蹈教学研究 415

（壹）舞蹈基本舞步指导 415

（贰）创作舞基本训练 424

（参）跳唱与模仿动作的编制 434

（肆）简易创作舞的指导 435

第九章 体育教学效果的评监 441

壹、体育教学的评监与原则 441

（壹）体育教学评监的意义和目的 441

（贰）体育教学效果评监的原则 442

（参）体育教学过程的评监及其运用 443

贰、国民小学体育成绩考核 447

（壹）范围 447

（贰）内容 447

（参）方法 449

（肆）体育成绩的处理 464