美育心理研究PDF电子书下载

总论 1

美育心理研究的现状与展望 3

美、美育、美感的理论探索 20

美育与人的心理素质的培养 39

美育与德育结合的美育心理研究 53

大学生美育心理 69

大学生审美意识的调查研究 71

大学生审美心理特征的调查分析 151

女大学生闲暇生活状况调查及美育心理研究 163

审美教育对青年人生价值观影响的实验与调查研究 181

审美教育对大学新生行为规范形成的实验研究 196

大学生音程协和感实验及音乐美育对策研究 205

大学生美术欣赏教改实验及心理分析 219

大学生文学美育教改实践及心理特点 229

中、小学生美育心理 237

中学各科教学适当结合美育的论文导向问卷研究 239

关于中学生的绘画艺术欣赏及其教学策略的理论与实验研究 360

中学生课本剧活动的美育心理研究 398

试唱《中学生日常行为规范歌》的实验研究 415

中学劳动技术教育的美育心理研究 422

中学教师心灵美的调查研究 434

中小学生审美情趣特征和美育策略的研究 444

中小学生、中师学生审美心理的调查分析 482

中小学美育与智育、德育学科成绩相关的调查分析 517

小学思想品德课教学中德育与美育相结合的心理实验报告 525

小学美育与智育、德育学科成绩相关的调查分析 534

以音乐、美术为美育手段进行《小学生日常行为规范》教育的实验 544

小学美育对学生心理素质全面发展影响的实验研究 563

全面实施美育对小学生个性影响的研究 585

小学美育整体实施构想 599

幼儿美育心理 609

3～6岁幼儿审美情趣的调查研究 611

教唱《幼儿思想品德歌》实验 623

幼儿音乐美育的道德感化功能研究 629

试用圆形折叠活动培养幼儿整体组合能力 635

幼儿园各科教学渗透美育整体改革及其效果 645

幼儿园小班音乐审美能力发展特点的实验研究 654

幼儿园文学美育心理实验研究 663

幼儿家长学校美育课学习效果调查 681

跨年龄阶段儿童美育心理发展研究 691

美术欣赏中不同年龄学生的心理特征 693

音乐欣赏过程中三至十岁儿童的情绪判断与想象发展 707

傅乔荻绘画才能发展的美育心理分析 725

研究成果摘要 735

附录：大、中、小学、幼儿园思想品德行为规范歌 775

后记 793