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中小学校长岗位培训专题讲座
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:关达主编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:1991
  • ISBN:7560205607
  • 页数:227 页
图书介绍:本书汇编了“中国教育思想史”,“比较教育”,“学校统计、测量和评估方法”及“学校管理心理”四个专题。
《中小学校长岗位培训专题讲座》目录

中国教育思想史专题 1

一 中国古代的教育思想 1

(一)中国古代教育思想的形成——春秋、战国时期的教育思想 3

(二)中国古代教育思想的发展——秦、汉、隋、唐的教育思想 20

(三)中国古代教育思想的蜕变——宋、元、明、清时期的教育思想 28

二 中国近现代的教育思想 37

(一)中国近代的教育思想 37

(二)中国现代的教育思想 45

三 以毛泽东、邓小平为代表的当代教育思想 57

(一)毛泽东的教育思想 57

(二)邓小平关于教育的论述 64

比较教育专题 71

一 比较教育的历史与现阶段的任务 71

(一)比较教育的发展 71

(二)比较教育的对象 77

(三)现阶段我国的比较教育 78

二 国外中小学的课程改革 80

(一)当代课程改革的目标系列 80

(二)课程设置及其发展趋势 83

三 现代教学方法的发展与完善 85

(一)现代教学方法的特征 85

(二)现代教学方法的目标趋向 86

(三)现代教学方法述评 89

四 国外义务教育的发展及其经验 94

(一)社会的发展与义务教育的普及 94

(二)义务教育的特点 97

(三)国外普及义务教育的经验 99

五 现代中小学教师及其在职教育 104

(一)国外中小学校长的任命、职责及权限 104

(二)国外关于中小学教师资格的要求 109

(三)国外中小学教师在职培训的实施 111

(四)国外师资培养和培训的发展趋向 113

学校统计、测量和评估方法专题 115

一 学生成绩的整理和分析 115

(一)次数分布表和次数分布图 115

(二)集中量数 120

(三)差异量数 129

(四)标准分数 135

二 试题与试卷的分析 138

(一)试题的难度 138

(二)题目的区分度 142

(三)试卷的信度 145

(四)试卷的效度 150

三 标准化考试概述 152

(一)标准化考试的涵义 152

(二)标准化考试实施的环节 152

(三)为什么要实行标准化考试 154

(四)标准化考试的种类 156

(五)标准化考试的特点 156

(六)标准化试卷的编制步骤 158

四 教育评价基础知识 160

(一)教育评价概述 160

(二)教育评价原则 161

(三)教育评价标准概述 163

(四)教育评价方法 167

(五)教育评价结果统计处理 169

五 教学、思想品德教育与教师的评价 170

(一)教学评价 170

(二)思想品德教育评价 172

(三)教师评价 175

学校管理心理专题 179

一 学校中的组织心理与人事心理 179

(一)学校中的组织心理 179

(二)学校的人事心理 188

二 学校思想管理心理与部门教务管理心理 190

(一)学校思想管理心理 190

(二)部门教学管理中的心理问题 199

三 教职工积极性的激励 202

(一)教师的劳动心理特点和职业心理品质 202

(二)教职工积极性的调动 206

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