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序&曾繁仁 1

第一编 哲学与思想教育 1

真理标准三题议 3

论《孙子兵法》的商用价值 23

邵雍哲学浅议 36

邵雍的道家道教思想及其对朱熹的影响 50

邓小平理论进学生头脑的客观评判 60

正确面对挫折，做生活的强者 74

谈勤奋 87

关于高校学生党建工作创新的思考 93

坚持分配正义原则，实现可持续发展 100

略谈诚信建设 104

大学生怎样争取入党 108

关于学习雷锋精神的几个问题 117

建设我们的道德高地 129

治腐须下猛药 131

让人生在圆梦中出彩 137

第二编 美学与审美教育 139

青年学生要学点美学 141

美是什么 144

美的特征和起源 147

漫谈美感 150

关于审美标准 152

形式美及其法则 155

自然美的本质和根源 158

自然美的特征和审美意义 161

旅游美学与自然美欣赏 164

简谈社会美的含义和内容 166

人，怎样才美 168

谈服装美学 177

美育的性质、特点及其在素质教育中的地位 180

美育的重要意义 187

美育与人的全面发展 191

美育与创造能力的培养 199

以美储善，以情寓理 208

论美育与德育的关系 210

审美文化与社会和谐 218

邵雍美学思想初探 221

略论审美与文化创造力的相关问题 231

大学校园文化的审美 238

第三编 艺术与诗文创作 247

浅谈艺术的本质和特征 249

艺术欣赏略谈 252

艺术教育与文化创意 254

音乐欣赏杂谈 261

绘画艺术审美 264

小说的审美 267

电影艺术的审美 270

王者风范，超凡入圣——评王超教授的诗、书、画艺术 274

现代派绘画艺术之我见 283

墨韵宏富，书艺兴革——评周宏兴教授的隶体指书艺术 290

炎夏盛暑饮甘泉——卢善庆教授新著《国学经典·诗词曲赏析》评介 295

艺术创造过程概说 304

旅欧游记 306

南国游踪 324

蓦然回首忆流年 334

旧体诗三十一首 352

（一）无锡 352

（二）寒山寺（步韵张继《枫桥夜泊》） 352

（三）杭州 352

（四）南湖 353

（五）贺全国美育年会在津召开 353

（六）师生聚会有感（杏坛突兀起风云） 353

（七）新中国诞生60周年 354

（八）师生重聚（枫叶经霜） 354

（九）七十抒怀（似水流年） 354

（十）重逢（四十六载又金秋） 355

（十一）七十感怀（从心所欲） 355

（十二）欧洲之都布鲁塞尔 355

（十三）时尚之都巴黎 356

（十四）瑞士明珠琉森 356

（十五）教皇之国梵蒂冈 356

（十六）古罗马斗兽场 357

（十七）文艺复兴摇篮佛罗伦萨 357

（十八）水城威尼斯 358

（十九）音乐之都维也纳 358

（二十）金色布拉格 358

（二十一）柏林墙残迹 359

（二十二）庆贺天津美学学会成立30周年 359

（二十三）贺天津文学馆奠基 359

（二十四）贺天津美学学会美育专业委员会成立 359

（二十五）香港 360

（二十六）澳门 360

（二十七）海南 360

（二十八）怀古兼赠邵元和同志 360

（二十九）读苏轼《惠崇春江晚景》 361

（三十）农机校206班师生聚会感言之一 361

（三十一）师生聚会感言之二 361

词七首 362

（一）念奴娇·哀悼周总理 362

（二）减字木兰花·悼伟人 362

（三）忆江南·华西村 363

（四）忆江南·小天鹅洗衣机厂 363

（五）沁园春·天津财大50周年校庆 363

（六）沁园春·纪念农机建校50周年 364

（七）临江仙·赠卢善庆教授 364

附录——专家学者为拙著所写序与评 367

杨辛：艺术美育·序 369

温克勤：大学生伦理学·序 371

杨恩寰：审美概论·序 374

牛星熙：新时期德育实效性研究·序 377

徐恒醇：审美导论·序 379

张金城：适应时代要求，具有鲜明特色——评《审美导论》 381

温克勤：中国传统文化通论（再版）·序 383

刘晓武：泽以长流方及远——评《中国传统文化通论》 386

刘国政：广博深邃，缜密明晰——评《中国传统文化通论》 389

徐恒醇：真善美的求索·序 395

卢善庆：大学美育一标杆——评《真善美的求索》 396

后记 400