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广东精神文明发展战略研究
广东精神文明发展战略研究

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  • 作 者:梁世红,董建新主编
  • 出 版 社:广州:广东科技出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7535922910
  • 页数:224 页
图书介绍:
《广东精神文明发展战略研究》目录

导言 1

第一章 精神文明的长期发展战略 7

第一节 精神文明及其长期发展 7

一、精神文明的内涵 7

二、精神文明的分类 9

三、精神文明长期发展战略目标确定的原则 9

第二节 确立精神文明的长期发展战略 15

一、精神文明发展要坚持以邓小平理论为指导 15

二、精神文明发展要对社会全面进步作有力推进 15

三、精神文明发展要提高综合国力 16

四、精神文明发展要突出对全民思想道德素质培育 16

五、精神文明发展要对精神文明长期规划 17

六、精神文明发展要纳入法制轨道 17

七、精神文明发展要注重对社会环境的全面优化 18

第三节 精神文明长期发展目标的实现 18

一、社会主义市场经济是促进精神文明建设的强大动力 18

二、提高理论认识是实现精神文明战略目标的思想保证 21

三、精神文明长期发展实施的最终目标是人的素质的全面提高 23

四、理论认识到位是建设精神文明的前提 24

五、人民群众是精神文明的创造者 25

六、制度建设是搞好精神文明的保证 25

七、健全领导体制是搞好精神文明建设的组织保证 26

八、正确舆论引导是建设精神文明的根本 27

九、党政干部的模范带动是精神文明健康发展的关键 27

第二章 思想素质的战略地位与开发 29

第一节 思想素质的优化是社会改革的需要 29

一、改革事业应当由具有较高思想素质的改革者来承担 30

二、思想素质的提高是改革的一项重要内容 32

第二节 道德建设是精神文明建设的重要任务 33

一、道德水平与市场经济同步发展的作用 33

二、道德建设的系统工程 37

第三节 思想素质的开发战略 44

一、明确道德建设的任务 45

二、对传统道德的批判继承和对国外道德的合理借鉴 46

三、道德建设的长远目标与阶段性目标的辩证关系 46

四、道德建设必须以法制建设为前提和条件 47

第三章 教育的战略地位与开发 49

第一节 教育是富省的关键 49

一、建设教育强省是保证经济持续增长的必要基础 50

二、目前广东教育发展状况的优势与不足 51

第二节 新科技革命与教育创新 56

一、教育创新的思路 57

二、教育优势的分析 59

第三节 市场经济形势下教育的经济取向和人文取向 61

一、教育经济取向与市场取向 61

二、教育的人文取向 62

第四节 现代教育的战略决策 66

一、面向未来:树立正确的教育导向 67

二、面向市场:直接为经济建设服务 70

三、面向全民:建立终身教育体制 72

第四章 科学技术的战略地位与开发 75

第一节 科技文明是现代精神文明的精髓 76

一、有利于形成科学的世界观 77

二、有利于提高认识与实践能力 78

三、有利于变革思想观念 78

四、有利于养成现代意识 79

五、有利于提高生活质量 80

第二节 广东科技文明发展滞后的缘由 81

一、思想观念的滞后 82

二、经济结构的滞后 83

三、科技体制的滞后 84

四、企业创新的滞后 85

五、教育效益的滞后 86

六、精神文明建设的滞后 87

第三节 广东跨世纪的科技进步战略构想 89

一、充分发挥政府的主导作用 90

二、建立健全科技进步的体制 91

三、深化教育体制的改革 92

四、大力推进社会事业 93

五、扶持高新技术产业 94

六、全面振兴科普事业 95

第五章 人的综合素质的战略地位与开发 97

第一节 人的综合素质的内涵及指标体系 97

一、人的综合素质内涵 97

二、人的综合素质构成 98

三、人的综合素质测评指标体系 100

四、人的思想道德素质测评 103

第二节 人的综合素质的作用及战略地位 104

一、国外培养高素质人才的战略 105

二、培养高素质人才对实现中国现代化的作用 110

第三节 人的综合素质的开发战略及其在广东的实践 113

一、人的综合素质的开发意义 113

二、人的综合素质的开发战略 114

三、人的综合素质开发战略在广东的实践 117

第六章 制度文明建设 122

第一节 制度与制度的分类 122

一、制度的含义 123

二、制度的分类 126

第二节 制度的功能 129

一、制度的规则约束功能 130

二、制度的激励功能 131

三、制度的权利与义务功能 133

四、制度的配置资源功能 134

五、制度的保障安全功能 135

六、制度的信息传递功能 135

七、制度的文化传递功能 136

八、制度的认识功能 136

第三节 制度文明及其基本规定性 139

一、制度文明的含义 139

二、制度文明的基本规定性 140

第四节 制度文明与精神文明 143

一、制度文明与精神文明的关系 143

二、制度文明的实现途径 147

三、广东制度文明建设的思路 150

第七章 精神文明发展战略的趋势 155

第一节 当代国际社会精神文明发展的趋势 155

一、积极推进科技教育事业的发展 155

二、充分重视道德精神的养成 157

三、建立道德精神优化的机制 160

第二节 中国精神文明发展战略的趋势 162

一、拓宽精神文明建设的新视野 163

二、走出精神文明建设的误区 165

三、开创精神文明建设的新局面 169

第三节 中国南粤精神文明发展战略的趋势 171

一、创造广东精神文明建设的辉煌成就 171

二、推进广东精神文明建设由虚转实 175

三、确立广东现代精神文明的发展战略 179

第四节 中国精神文明建设世界性的创新 183

一、精神文明建设的总目标:富强民主文明 184

二、精神文明建设的新支点:经济政治文化 184

三、精神文明建设的新主体:内化联动创新 185

四、精神文明建设的新价值:和谐富裕发展 186

五、精神文明建设的新景观:乡村城镇都市 187

第八章 广东精神文明发展战略的模式 189

第一节 广东精神文明发展战略的一般模式 189

一、广东精神文明发展战略模式的客观依据 189

二、广东精神文明发展战略模式的指导思想 191

三、广东精神文明发展战略模式的奋斗目标 193

第二节 广东城市精神文明发展战略的模式 196

一、城市精神文明发展战略的总体模式 196

二、特区精神文明发展战略模式 200

三、珠江三角洲精神文明发展战略模式 205

第三节 广东农村精神文明发展战略的模式 208

一、加强农村精神文明建设是一项重要的战略任务 209

二、农村精神文明建设的新走势 210

三、坚持不懈地对农民进行思想和道德教育 211

四、扎实开展创建文明家庭、文明村镇活动 212

五、加强对农村精神文明建设活动的领导 213

第四节 广东企业精神文明发展战略的模式 214

一、广东企业精神文明建设的基本经验 215

二、广东企业精神文明建设经验的启示 219

参考文献 223

后记 224

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