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英语学科教学与设计
英语学科教学与设计

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:曾抗著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787516130841
  • 页数:313 页
图书介绍:本书为广大英语专业师范生和在职英语教师提供了成为一名优秀英语教师必备的四十六个策略,并配有大量鲜活的实例和相应的提示,对英语师范生的岗前培训和在职英语教师的继续教育提供智力支持。本书第一章阐述了英语教学的基本知识,包括基础教学理论、常识性教学原则和基本教学模式;第二章是关于英语授课,包括教案和学案的编写,字母、发音、听力、口语、阅读、写作、词汇、语法、文化、课的导入、课的发展及结课的有效教学方法,教学重难点的处理,任务型教学和分层次教学的实施,游戏、肢体语言、提问、举例、唱歌、简笔画、评价、课堂用语、课件和板书的合理运用,如何大班上课、激情授课和穿衣打扮,以及作业处置和学法指导等;第三章是管理方面的问题,包含课堂管理小技巧、课上突发事件的应对、后进生的转化、如何教好毕业班以及做好班主任工作等;第四章论述了说课、试讲和公开课的应对策略。第五章是教师的自我发展,指出了教师要树立终身学习观念和不断提高自己的科研水平,从而更好地服务英语教学。书的最后为读者提供了中小学常用作文题目、师生应该看的英语原著以及英语教学用语。
《英语学科教学与设计》目录

第一章 基本知识 1

第一节 基础教学理论 1

第二节 常识性教学原则 10

第三节 基本教学模式 18

第二章 授课 24

第一节 教案 24

第二节 学案 28

第三节 第一课 41

第四节 字母 45

第五节 发音 56

第六节 听力 63

第七节 口语 70

第八节 阅读 76

第九节 写作 84

第十节 词汇 89

第十一节 语法 101

第十二节 文化 131

第十三节 课堂导入 141

第十四节 课的发展 145

第十五节 结课 147

第十六节 重难点 149

第十七节 任务型教学 152

第十八节 分层教学 157

第十九节 游戏 160

第二十节 肢体语言 164

第二十一节 提问 167

第二十二节 举例 171

第二十三节 唱歌 176

第二十四节 简笔画 180

第二十五节 大班上课 197

第二十六节 板书 200

第二十七节 作业 204

第二十八节 评价 208

第二十九节 课堂用语 212

第三十节 课件 216

第三十一节 激情授课 220

第三十二节 学法指导 224

第三十三节 着装 229

第三章 管理 233

第一节 课堂管理小技巧 233

第二节 突发事件应对 235

第三节 后进生 245

第四节 毕业班 249

第五节 班主任 253

第四章 三课 257

第一节 说课 257

第二节 试讲课 269

第三节 公开课 277

第五章 教师自我发展 289

第一节 终身学习 289

第二节 科研 292

附录一 功能意念项目表 295

附录二 话题项目表 298

附录三 中小学常用作文题目 302

附录四 师生应该看的英语原著(或英语简写本) 305

附录五 English Teaching Expressions(英语教学用语) 307

主要参考文献 311

后记 313

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