国情教育研究书系 中国特殊教育发展报告2012PDF电子书下载

前言 1

一、基本思路和主要框架 2

二、主要研究结论 4

第一章 中国特殊教育的历史变化 14

一、特殊教育性质、职能和法律地位的变迁 14

二、特殊教育相关政策法律的制定 18

三、特殊教育管理体系的建设 24

四、特殊教育体系的完善和格局的形成 28

五、特殊教育师资队伍的发展 37

六、特殊教育经费投入的变化 40

七、特殊教育学校课程的建设 42

第二章 中国特殊教育事业发展现状 45

一、残疾儿童少年的入学状况 45

二、特殊教育学校的发展状况 56

三、特殊教育学校的教师队伍状况 63

四、特殊教育学校的经费来源与结构状况 76

第三章 中国特殊教育省域发展概况 87

一、地方残疾儿童受教育现状 88

二、地方特殊教育学校的发展现状 101

三、地方特殊教育学校的教师队伍现状 118

四、地方特殊教育学校的经费现状 129

第四章 地方特殊教育发展模式和经验 143

一、政府主导构建特殊教育基本公共服务体系 144

二、政府与民间机构合作推进随班就读发展 157

三、创新特殊教育学校办学模式 161

第五章 中国与部分国家特殊教育比较 173

一、特殊教育对象的比较 173

二、特殊教育对象安置形式的比较 175

三、特殊教育经费资助对象和内容比较 178

四、特殊教育师资培训和任职资格比较 184

第六章 特殊教育发展面临的挑战与政策建议 189

一、特殊教育发展面临的突出问题 189

二、特殊教育发展的政策建议 197

后记 210