![教育评鉴学](https://cover.qianqiantushu.cc/88/s6504b12.jpg)
Chapter1 教育价值与教育评鉴 1
第一节 价值与教育价值 3
第二节 教育评鉴的本质 8
第三节 关于教育评鉴本质与目的的争论 15
第四节 教育评鉴的主要范围和几个相对的术语 22
Chapter2 教育评鉴的步骤及其技术和方法 27
第一节 教育评鉴的基本步骤概述 29
第二节 教育评鉴的准备及其相对的技术 31
第三节 教育评鉴的实施 47
第四节 评鉴结果的分析与处理 54
Chapter3 学生评鉴的原理与原则 57
第一节 学生评鉴概述 59
第二节 现代学生评鉴的基本模式与特点 62
第三节 学生评鉴的基本原则与步骤 70
Chapter4 学生评鉴的方法 77
第一节 教育目标设计的原理与方法 79
第二节 学生心理品质与思想品德的评鉴方法 93
Chapter5 教师评鉴的原理 101
第一节 教师评鉴概述 103
第二节 教师评鉴方案的基本要求与教师评鉴的策略 111
第三节 教师评鉴的模式 117
Chapter6 教师评鉴的准则与方法 133
第一节 教师评鉴的种类及其特点 135
第二节 教师评鉴准则的研究 137
第三节 教师评鉴的方法 142
第四节 教师的自我评鉴 145
第五节 教师评鉴的误差心理 151
Chapter7 课程方案评鉴 161
第一节 课程方案评鉴概述 163
第二节 课程计画的评鉴与优化 175
第三节 教学大纲与教材的评鉴 185
Chapter8 教学工作评鉴 189
第一节 教学工作评鉴概述 191
第二节 教学工作评鉴的指标与量表 194
第三节 时间效益分析 205
Chapter9 教育品质保障体系 221
第一节 教育品质保障体系概述 223
第二节 教育品质观与教育品质保障的模式 227
第三节 教育品质保障的指标 236
第四节 教育品质保障的组织体系 244
Chapter10 教育政策与教育项目评鉴 247
第一节 教育政策评鉴 249
第二节 教育项目评鉴 255
后记 271
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019
- 《中国十大出版家》王震,贺越明著 1991
- 《有声音乐系列图书 约翰·汤普森简易钢琴教程 4》约翰·汤普森著 2017
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《莎士比亚公司》(美)西尔薇亚·比奇 2020
- 《有声音乐系列图书 钢琴天天练练 4》E-M·伯纳姆(Burnam E.M.)著;钱泥译 2018
- 《国之重器出版工程 云化虚拟现实技术与应用》熊华平 2019
- 《新闻出版博物馆 总第33期》新闻出版博物馆 2018
- 《图书馆参考咨询多维探索与研究》李佳培著 2019
- 《应对变革 30年来美国图书馆楷模人物撷英》肖燕 2019
- 《山西文华项目图书 山西古代寺观彩塑 辽金彩塑 第1册》(中国)张明远 2019