应急管理演练式培训PDF电子书下载

上篇 演练式培训原理与方法 1

1 演练式培训概述 3

引言 3

主题案例：德国AKNZ演练式培训课程 4

1.1 演练式培训的概念和意义 9

1.2 演练式培训原理 12

1.3 演练式培训的形式 15

2 演练教学基础 18

引言 18

主题案例：一次特别的演练教学 19

2.1 演练教学的概念 21

2.2 演练教学的类型 22

2.3 演练教学的基本特点 28

2.4 培训师的素质能力 32

3 演练教学流程 38

引言 38

主题案例：某央企的一次演练教学 39

3.1 演练规划 42

3.2 演练准备 47

3.3 演练实施 52

3.4 演练评估 54

4 静态桌面演练 57

引言 57

主题案例：德国AKNZ的水灾应对演练 58

4.1 演练规划 62

4.2 演练准备 65

4.3 演练实施（上）：主体与过程 71

4.4 演练实施（下）：逻辑与方法 74

4.5 演练评估 78

5 动态桌面演练 80

引言 80

主题案例：泥石流灾害动态桌面演练 81

5.1 演练规划 86

5.2 演练准备（上）：课程开发 89

5.3 演练准备（下）：课前准备 94

5.4 演练实施 98

5.5 演练评估 105

6 实战演练 109

引言 109

主题案例：2012年深圳地铁综合实战演练 110

6.1 演练规划和演练准备 113

6.2 演练实施和演练评估 117

7 媒体沟通专项演练 119

引言 119

主题案例：中国浦东干部学院的一次媒体沟通模拟课程 120

7.1 演练规划和演练准备 122

7.2 演练实施和演练评估 127

8 演练式培训体系建设 131

引言 131

主题案例：北京行政学院的情景模拟教学体系建设 132

8.1 演练式培训体系建设的规律 135

8.2 演练式培训体系建设的内容 138

8.3 演练式培训课程体系建设的管理 145

下篇 演练开发工具与参考 149

A．演练用工作表单 151

A-1 演练开发项目总体规划表 152

A-2 演练准备清单（A） 153

A-3 演练准备清单（B） 155

A-4 指挥部记录单（A） 156

A-5 指挥部记录单（B） 157

A-6 指挥部工作日志 158

A-7 静态桌面演练观察和评估要点 159

A-8 动态桌面演练观察和评估表（A） 160

A-9 动态桌面演练观察和评估表（B） 161

B．静态桌面演练方案 163

B-1 自然灾害——山洪泥石流灾害应对演练 164

B-2 事故灾难——动车追尾事故应对演练 167

B-3 公共卫生事件——禽流感应对演练 170

B-4 群体性事件——征地补偿群体性事件应对演练 173

C．动态桌面演练方案 176

C-1 自然灾害——九龙坡区洪涝灾害应对演练 177

C-2 自然灾害——杜伊斯堡的飓风应对演练 183

C-3 自然灾害——暴风雪应对演练 188

C-4 事故灾难——列车脱轨应对演练 193

D．媒体沟通演练方案 202

D-1 综合性媒体沟通演练 203

D-2 新闻发布会演练 208

E．演练辅助资料与方法 212

E-1 指挥部工作守则范本 213

E-2 演练城市示例——德国杜伊斯堡市简介 224

E-3 理论上会出现的受损场景范例（停电示例） 235

E-4 将社会性别纳入灾害风险管理演练式培训的方法 240

E-5 钉板和卡片使用 246

F．德国经验与学习 248

F-1 德国跨州演练 249

F-2 中德应急演练骨干师资培训项目的经验与启示 254

附录 260

附1 国务院应急管理办公室突发事件应急演练指南 261

附2 北京市突发事件应急演练实施指南 273

后记（一） 286

后记（二） 288