![世界童话史](https://cover.qianqiantushu.cc/93/s6dcaf39.jpg)
绪论 1
第一章 史前时期:童话发生于民间 10
第一节 概述 11
第二节 穆格发及其《卡里莱和笛木乃》 16
第三节 《列那狐故事》 20
第二章 贝洛时期:童话从民间走向文坛 24
第一节 概述 25
第二节 达&芬奇的寓言故事 28
第三节 贝洛及其《鹅妈妈故事集》 33
第四节 班扬的《天路历程》与斯威夫特的《大人国和小人国》 36
第三章 格林时期:童话开始被确认 39
第一节 概述 40
第二节 拉斯培、毕尔格的《吹牛大王历险记》 52
第三节 格林兄弟童话 55
第四节 夏米索及其《失去影子的人》 58
第五节 豪夫及其童话 60
第四章 安徒生时期:童话的现代自觉 63
第一节 概述 65
第二节 安徒生童话 69
附录:《安徒生传》摘录 77
第五章 爱丽丝时期:童话在探求新路 89
第一节 概述 91
第二节 卡洛尔及其《爱丽丝漫游奇境》 107
第三节 塞居尔夫人及其《一只驴子的回忆》 111
第六章 皮诺乔时期:童话走向平民 115
第一节 概述 117
第二节 科洛狄及其《木偶奇遇记》 130
第三节 王尔德及其童话 133
第七章 彼得潘时期:童话崛立为文学体式 137
第一节 概述 139
第二节 巴里及其《彼得潘》 145
第三节 葛兰姆及其《柳林风声》 148
第四节 罗夫汀及其《杜立德医生》系列 151
第八章 温尼普时期:童话在游乐儿童 155
第一节 概述 157
第二节 米尔恩及其《小熊温尼普》 183
第三节 特莱弗丝及《玛丽&包萍丝阿姨》系列 186
第四节 埃梅及其童话 188
第五节 萨尔登及其《小鹿班比》 193
第六节 恰佩克及其童话 196
第七节 小川未明及其童话 200
第九章 林格伦时期:童话的多元发展 205
第一节 童话在西方的多元发展 206
第二节 童话在前苏联的多元发展 288
第三节 童话在日本的多元发展 302
第十章 中国童话史略:从传道走向审美 312
第一节 20世纪前中国尚无完全意义上的童话 312
第二节 20世纪前半期的中国童话 317
第三节 20世纪后半期的中国童话 332
后记(一) 348
后记(二) 350
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《小手画出大世界 恐龙世界》登亚编绘 2008
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《365奇趣英语乐园 世界民间故事》爱思得图书国际企业 2018
- 《近代世界史文献丛编 36》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 11》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 18》王强主编 2017
- 《乐队伴奏长笛世界名曲集 4》芭芭拉·哈斯勒-哈瑟 2017
- 《世界名著阅读经典 欧也妮·葛朗台 高老头 全译本 12-16岁》(法)巴尔扎克著 2017
- 《点亮心灯 儿童文学精典伴读》韦苇编著 2019
- 《摸天空》江一苇著 2018
- 《毛本《三国演义》研究》何晓苇著 2013
- 《神秘的东方贵族 贝聿铭和他的家族》张一苇著 2014
- 《世界童话史》韦苇著 2002
- 《此生是我吗》刘苇著 2014
- 《快乐的阿凡提》(苏联)鲍·普瓦洛夫著;韦苇译 1987
- 《留守儿童心理健康教育》任苇著 2012
- 《世界经典动物文学全书 黑桃皇后是只鸡》韦苇编译;万伟绘;飞思少儿科普出版中心监制 2013
- 《兰阳菜谱》林一苇著 2009
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019