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走进新课标 教学案例分析PDF电子书下载
- 电子书积分:19 积分如何计算积分?
- 作 者:东城区小学教研室编
- 出 版 社:北京:中华书局
- 出版年份:2004
- ISBN:7101042546
- 页数:669 页
学习《纲要》,重议“双基”&北京市东城区教科研中心小学教研室 李超时 1
别忘了“双基”&北京市东城区教科研中心小学教研室 李超时 7
浅谈“三个维度”的整体落实——兼议抓“知识与能力”不能羞羞答答&北京市东城区教科研中心小学教研室 李超时 11
语文学科 15
语文阅读教学要着眼于“三个维度”的整体落实&北京市东城区教科研中心小学教研室 唐富春 15
抓住探究的契机 讲究探究的方法&北京市东城区教科研中心小学教研室 唐富春 23
从《赤壁之战》一课,看新课程理念的落实&北京市东城区教科研中心小学教研室王效芬 30
努力创设落实“三个维度”的氛围&北京市东城区教科研中心小学教研室 王效芬 39
“整合”教学策略,调动学生自主参与,落实教学目标——谈培养学生“整体感知”的能力&北京市东城区教科研中心小学教研室 杨雅清 46
为了情感的参与——中年级读书能力的培养案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 杨雅清 55
试谈课堂教学的实效性低年级语文教学片段分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 李莉 61
新的教学理念在识字教学中的运用——《肖字歌》教学片段分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 李莉 69
倡导学生自主学习,全面提高语文素养——《小镇的早晨》教学案例分析&东四九条小学 汤亚宁 76
以情为主线 注重三个维度在阅读教学上的整体落实——《小珊迪》案例分析&府学小学 杨杰 86
精心选择提问的角度&和平里第三小学 苏岚 96
做好“三导”文章 激活主体思维——听高金芳老师上《沙漠里的船》一课有感&东总布胡同小学教师 单岚 99
语文教学要注重培养学生整体感知的能力——《欧阳海舍身救列车》案例分析&东城区西中街小学 李拥军 105
情感与阅读教学——《再见吧,亲人》案例分析&西中街小学 蒋杰英 111
运用新的教学理念指导作文教学实践——《班集体的爱》作文教学案例分析&东城和平里九小 单宁 118
《智烧敌舰》案例分析&和平里一小 富津津 124
在乎学生,由学生唱响课堂主旋律——《草船借箭》一课案例分析&青年湖小学 王燕玲 131
建立适应学生体差异发展的教学组织形式——《小蝌蚪找妈妈》案例分析&东城区遂安伯小学 王颖 138
引导学生在“自主、探究、合作”中学习——《天鹅》教学案例分析&和平里第四小学 黄颖 143
在自主、探究、合作中,提高语文素养——《语言的魅力》案例分析&景山学校小学部 胡蝶妹 150
在宽松和谐的课堂氛围中学语文——《画风》教学案例&史家胡同小学 乔红 164
以学生为主体自主学习、主动发展——运用“课程标准”理念改革语文课堂教学案例&中央工艺美院附中艺美小学 宋哲 172
运用综合性学习形式,开展丰富多彩的语文实践活动——《海底世界》一课的案例分析&北池子小学 贾彦波 179
数学学科 187
深刻领会新课标的实质——努力将新理念转换为可操作的教学实践&北京市东城区教科研中心小学教研室 丁雁玲 187
老教材 新理念 新设计&北京市东城区教科研中心小学教研室 丁雁玲 202
新课标、新理念、新课堂——《梯形的认识》案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 柏松林 216
新课标、新理念、新课堂——《被3整除数的特征》案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 柏松林 224
关于将计算机网络引入课堂教学的案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 纪悦平 234
让数学“活”起来——关于大数目速算案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 纪悦平 244
从学生的实际出发,创造性地使用教材——如何改革“认数10”的教学&北京市东城区教科研中心小学教研室 褚淑枝 251
实践活动课是促进学生全面发展的重要课程之一&北京市东城区教科研中心小学教研室 褚淑枝 262
感悟数学 体会数学的价值——小学四年级数学《平均数》上课教学案例分析&东城区和平里第一小学 滕亚杰 269
学习新课标,落实新理念——《圆的周长》案例分析&史家胡同小学 景立新 284
数学课让学生感受其乐趣与作用——第十二册《平面图形的面积复习》案例分析&北锣鼓巷小学 陈英 293
统计初步知识(二)——《可能性》案例分析&东城区分司厅小学 程爱新 299
引导学生主动探究学习——《面积和周长的比较》教学案例&校尉小学 赵莉 310
学习新课标,落实新理念——《比例尺》案例分析&分司厅小学 孙维杰 320
《比例尺》一课教学案例分析&东城区安外三条小学 井艳华 331
让学生在学习中充分体会生活与数学的关系——从“百分数的意义及写法”教学进行社会调查想到的&和平里二小 吴颖筠 338
在统计活动中充分发挥学生解决实际问题的积极性和创造力——《统计图表》实践活动课课例评析&东城区和平里第四小学 孙筱哲 348
思想品德学科 357
让活动实践课“活”起来《手的礼节》案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 杨进华 357
运用收集信息教学策略 充分发挥学生主体性&北京市东城区教科研中心小学教研室 杨进华 363
抓住教育契机 启迪学生心灵——非典后的第一节思想品德课《在感动中成长》&礼士小学 米颖 371
将情感因素体现在思想品德课教学中——第八册活动课《父母恩情似海深》教学案例&安外三条小学 杨永安 378
我学习 我体验——思想品德活动课《新年快乐》案例分析&东城区曙光小学 孙尚 385
参与 体验 提高——《心中有他人》案例分析&灯市口小学 杨志红 393
让学生永远牢记《我是中国人》——《我是中国人》一课案例&朝阳门小学 谢丽娟 398
行为指导 重在实践 主体参与 注重实效——《从保护古城墙说起》案例分析&西中街小学 马丁一 403
英语学科 407
《HOW DO YOU COME TO SCHOOL?》个案分析&东城区教研中心 张树森 407
如何精心设计教学环节《服装》一课的案例评析&东城区教研中心 张树森 413
《Will you join us?》案例分析&和平里第九小学 江萍 418
充满活力的英语课堂——记《What would you like?》教学案例&西中街小学 王萱 423
自然学科 427
《保护植物》一课教学评析&北京市东城区教科研中心小学教研室 王志恭 427
从教学目标看教学的新理念——对学科教案中教学目标的评析&北京市东城区教科研中心小学教研室 王志恭 431
主动搜集处理信息,进行科学探究——《鸟与环境》案例评析&东城区府学胡同小学 范学军 436
《鱼》教学评析&什锦花园小学 赵佳 442
北京市21世纪教材《科学《(师大版)第2册——《保护植物》教学研究与实践&李永健 447
《正电和负电》案例分析&东城史家胡同小学 杨春娜 457
《凸透镜》教学评析&分司厅小学 朱铭 463
体育学科 470
体育教学中的“积极参与自主学练”——小学三年级《障碍跑》教学课例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 马龙 470
小学体育教学中学生探究能力的培养——二年级《向不同方向拍运球》案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 马龙 476
在体育教学中运用“合作学习”教学方式进行教学——五年级《软式排球:正面双手(下手)垫球》案例评析&府学胡同小学 方正涛 482
在小学体育教学中运用合作探究学习——一年级《持轻物掷远》课例分析&和平里第一小学 宋占军 488
在体育教学中合理应用分层指导教学——《立定跳远》一课的教学案例分析&新鲜胡同小学 来莹 495
在爬行教学中运用探究式学习——年级《爬行》课例分析&和平里第一小学 李志宏 503
教学理念在体育教学实践中的体现——小学一年级《跳单、双圈》案例分析&分司厅小学 张峻楠 509
音乐学科 518
《过新年》案例评析&北京市东城区教科研中心小学教研室 史永立 518
“参与——体验”教学模式在唱歌教学第一课时的应用——《我的小绵羊》案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 史永立 526
让我们和学生一起快乐地歌唱——《小雨沙沙沙》课例分析&府学胡同小学 刘岩 540
“参与——体验”在音乐“双基”教学中初探&史家胡同小学 范汝梅 553
“参与——体验”教学模式在唱歌教学第一课时的应用——《过新年》案例分析&和平里第一小学 李嘉 560
二十一世纪新教材《小雨沙沙》案例评析&和平里第二小学 王琳 571
美术学科 581
《我们眼中的世界—动物》课例评析&北京市东城区教科研中心小学教研室 刘金华 581
放开手,让学生在探索中学习——《捏泥巴—我的泥罐罐》课例评析&北京市东城区教科研中心小学教研室 刘金华 587
“探究”让技法课充满乐趣——《多样的小饼干》案例评析&东城区和平里第四小学 汪洋 591
情境化教学在美术课中的体现——《百变团花》教学案例分析&东四九条小学 苗青 597
造型·表现课中三个维度的体现——《我的泥朋友》案例分析&灯市口小学 朱晓莹 605
从多角度表达自己对美术作品的感受——美术课《走进克利》个案分析&东城回民小学 马煜 612
社会学科 616
加强开放意识,培养学生自主学习能力——《秦陵兵马俑》案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 黄薇 616
学习新课标,把新的教学理念变成可操作的教学实践——《西双版纳》案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 黄薇 625
成功 自信 快乐——《新疆》案例分析&史家胡同小学 郭志滨 634
劳动学科 642
东师附小崔乐民老师劳动课——《做风筝》一节的评析&北京市东城区教科研中心小学教研室 迟燕生 642
《切蔬菜花样》一课案例分析——培养学生自主学习&东城区北池子小学 张梅 646
《打绳结》案例分析&史家胡同小学 赵晶 651
书法学科 657
写字教学案例分析&北京市东城区教科研中心小学教研室 迟燕生 657
《三阳开泰四季皆春》写字教学案例&东高房小学 李怦然 661
自主、自由、平等——让学生成为学习的主人钢笔字《寻隐者不遇》案例分析&东总布小学 王旸 666
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《分析化学》陈怀侠主编 2019
- 《影响葡萄和葡萄酒中酚类特征的因素分析》朱磊 2019
- 《仪器分析技术 第2版》曹国庆 2018
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业十三五规划教材 第二轮规划教材 分析化学实验 第2版》池玉梅 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《Power BI数据清洗与可视化交互式分析》陈剑 2020
- 《行测资料分析》李永新主编 2019
- 《药物分析》贡济宇主编 2017
- 《东方杂志 第110册 第25卷 第一至四号 1928年1月-1928年2月》上海书店出版社编 2012
- 《清明 我们的节日》冯骥才编 2017
- 《现代水泥技术发展与应用论文集》天津水泥工业设计研究院有限公司编 2019
- 《甘肃省档案馆指南》甘肃省档案馆编 2018
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《花时间 我的第一堂花艺课 插花基础技法篇》(日)花时间编辑部编;陈洁责编;冯莹莹译 2020
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《东方杂志 第94册 第22卷 第四至七号 1925年2月-1925年4月》上海书店出版社编 2012
- 《远去的老调》经典文库编委会编 2019
- 《东方杂志 第13册 第四年 第一至三期 1907年3月-1907年5月》上海书店出版社编 2012
- 《了不起的中华文明 你好,四大发明!》蒙曼,张迪 2019
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- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中华国学经典精粹 春秋左氏传》左丘明,常亚光 2017
- 《人间词话 中华经典藏书》王国维著;张浴兮译注 2015
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《中华小四弦进阶教程 外国乐曲篇》刘沛,陈文雯主编 2020