留一块黑板 与顾明远先生对话现代学校发展PDF电子书下载

前言 碰撞与交流 1

壹 什么是教育国际化？ 5

1.从西班牙语实验课谈起 7

2.教育国际化不是双语教育，更不是学英语 12

3.国际化是共同“化”——既是我们“化”别人，也能让别人“化”我们 21

贰 学生要被分层吗？——从“三好学生”的评比谈起 27

1.学生要不要和别人比？ 29

2.什么样的奖励对学生重要？ 36

叁 怎样保证教师队伍的高素质？ 47

1.怎么看博士到中小学当老师？ 50

2.教师待遇和教师素质是什么关系？ 52

3.教师做家教合理吗？ 56

4.绩效工资能激发教师的积极性吗？ 60

5.幼儿园男教师的生存状态 63

肆 “戴着镣铐跳舞”的学校教育 79

1.评价改革难以推进是因为缺乏诚信体系吗？ 81

2.学生安全与学校责任 84

3.要不要立法保护学校？ 90

4.要做好家校沟通 94

5.择校、公平与学校发展 97

6.性教育什么时候进行合适？ 101

伍 学生负担能减轻吗？ 105

1.提高教师质量是“减负”的根本 107

2.“减负”要有机制保障 110

3.校长要在“减负”中有所作为 112

4.评价是教学的指挥棒 114

陆 基础教育如何才能打好基础？ 121

1.基础教育要打好三个基础 123

2.教学应当怎样进行？ 126

3.专制的方式能否培养出民主的学生？ 128

4.在改革借鉴中发展 131

柒 建设信息化学校，还要不要黑板？ 135

1.留一块黑板 137

2.重视信息技术带来的革命性影响 138

3.要开发手机的功能 141

捌 民办教育如何才能获得更好的发展？ 147

1.应该促进民办教育发展 149

2.民办教育如何保障教师的待遇？ 151

3.名校办民校会带来怎样的困境？ 158

玖 听顾先生讲过去的事 161

1.开始做比较教育研究 163

2.“文革”后重建教育学 164

3.中国教育学会成立 166

4.参与联合国教科文组织的工作 167

5.回忆学生时代 170

后记 174