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伯克毕生发展心理学  从0岁到青少年  第4版
伯克毕生发展心理学  从0岁到青少年  第4版

伯克毕生发展心理学 从0岁到青少年 第4版PDF电子书下载

哲学宗教

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  • 作 者:(美)伯克著;陈会昌等译
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787300133072
  • 页数:475 页
图书介绍:本书是美国发展心理学领域最权威的教材,其结构是以年龄阶段为界限划分章节,全书共10篇,19章。除第一篇讲理论和研究方法之外,从第二篇起,分别对孕期、0~2岁、2~6岁、小学期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期和死亡临终加以介绍。本书内容丰富,图文并茂,可读性极强,既适合从事发展心理学研究的专业人士阅读,又适合一般读者参考。
《伯克毕生发展心理学 从0岁到青少年 第4版》目录

第一篇 人的发展理论与研究 3

第1章 历史、理论和研究方法 3

一、人的发展:一个科学的、应用性的跨学科领域 5

二、基本问题 6

三、毕生发展观:一种平衡的观点 8

四、历史上的发展理论 13

五、20世纪中期的理论 15

六、当代理论观点 21

七、理论的比较与评价 26

八、发展的研究方法 27

九、毕生发展研究中的伦理原则 39

本章要点 40

重要术语和概念 43

第二篇 发展的基础 47

第2章 生物基础与环境基础 47

一、遗传基础 48

二、生育选择 56

三、发展的环境背景 61

四、遗传和环境的关系 72

本章要点 77

重要术语和概念 78

第3章 孕期发育、分娩及新生儿 81

一、孕期发育 82

二、孕期环境的影响 87

三、分娩 98

四、分娩方式 100

五、医疗干预 102

六、早产儿和低出生体重儿 103

七、分娩并发症、养育和复原力 107

八、新生儿的能力 108

九、适应新家庭 116

本章要点 117

重要术语和概念 120

第三篇 婴儿期和学步期:0~2岁 123

第4章 婴儿期和学步期的身体发育 123

一、体格发育 124

二、大脑发育 126

三、早期身体发育的影响因素 134

四、学习能力 137

五、动作发展 141

六、知觉发展 145

本章要点 152

重要术语和概念 154

第5章 婴儿期和学步期的认知发展 157

一、皮亚杰的认知发展理论 158

二、信息加工学说 167

三、早期认知发展的社会环境 172

四、早期心理发展的个体差异 175

五、语言发展 180

本章要点 187

重要术语和概念 189

第6章 婴儿期和学步期的情绪与社会性发展 191

一、埃里克森关于婴儿与学步儿人格的理论 192

二、情绪的发展 193

三、气质与发展 199

四、依恋的发展 205

五、0~2岁自我的发展 215

本章要点 218

重要术语和概念 220

第四篇 幼儿期:2~6岁 225

第7章 幼儿期的身体发育与认知发展 225

第一部分 身体发育 226

一、体格发育 226

二、大脑发育 227

三、影响身体发育和健康的因素 229

四、动作的发展 234

第二部分 认知发展 237

一、皮亚杰的理论:前运算阶段 237

二、维果茨基的社会文化理论 245

三、信息加工学说 248

四、心理发展的个体差异 255

五、语言的发展 259

本章要点 263

重要术语和概念 266

第8章 幼儿期的情绪与社会性发展 269

一、埃里克森的理论:主动性对内疚感 270

二、自我理解 271

三、情绪发展 273

四、同伴关系 276

五、道德的基础 279

六、性别角色行为 288

七、儿童教养方式与情绪、社会性发展 295

本章要点 300

重要术语和概念 302

第五篇 小学期:6~11岁 307

第9章 小学期的身体发育与认知发展 307

第一部分 身体发育 308

一、体格发育 308

二、常见的健康问题 309

三、动作发展和游戏 313

第二部分 认知发展 317

一、皮亚杰的理论:具体运算阶段 317

二、信息加工学说 321

三、心理发展的个体差异 328

四、语言发展 336

五、学校学习 339

本章要点 346

重要术语和概念 348

第10章 小学期的情绪与社会性发展 351

一、埃里克森的理论:勤奋对自卑 352

二、自我理解 353

三、情绪发展 357

四、理解他人:观点采纳 359

五、道德发展 359

六、同伴关系 362

七、性别角色行为 366

八、家庭影响 368

九、几个常见的发展问题 375

本章要点 380

重要术语和概念 382

第六篇 青少年期:向成年期的过渡 387

第11章 青少年期的身体发育与认知发展 387

第一部分 身体发育 388

一、青少年期的概念 388

二、青春期:向成年期的生理过渡 389

三、青春期变化对心理的影响 394

四、健康问题 398

第二部分 认知发展 409

一、皮亚杰的理论:形式运算阶段 409

二、青少年认知发展的信息加工观点 412

三、青少年认知发展的结果 413

四、心理能力的性别差异 416

五、在校学习 418

本章要点 425

重要术语和概念 427

第12章 青少年期的情绪与社会性发展 429

一、埃里克森的理论:同一性对角色混乱 430

二、自我理解 431

三、道德发展 436

四、性别角色行为 444

五、家庭 445

六、同伴关系 447

七、发展中存在的问题 452

本章小结 458

重要术语和概念 460

术语解释 462

参考文献 475

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