分团活动复式教学法PDF电子书下载

第一篇 总论 1

第一章 学级的编制和活动分团 1

第二章 复式教学的作用 6

第一节 可以节省经费 6

第二节 可以救济人才的不足 7

第三节 可以打破班级制度的流弊 8

第三章 复式教学的功效 9

第一节 教学方面的功效 9

第二节 训育方面的功效 11

第四章 复式教学的要则 12

第五章 复式教学和自动学习的关系 15

第一节 自动学习的要则 16

第二节 指导儿童自动学习的方法 18

第三节 自动学习的材料 20

第六章 复式教学和各种新教学法 26

第一节 复式教学和设计教学 29

第二节 复式教学和导尔顿制 34

第三节 复式教学和葛雷式的组织 44

第七章 复式学级的新设备 45

第一节 教室的建筑和布置 47

第二节 教具的最低限度 50

第三节 黑板的设置 51

第四节 桌椅的排列和高矮的调置 52

第五节 图书部的设置 53

第八章 复式教学和儿童生活的指导 53

第一节 儿童生活的标准 56

第二节 儿童生活的实施 71

第九章 复式教学的各科教学过程 88

第十章 复式日课表的调制和教科目的配合 98

第一节 调制复式日课表的要则 98

第二节 教科配合的研究 100

第二篇 分论 105

第一章 两学年—「两团」「合级」—复式教学法 105

第一节 概说 105

第二节 儿童坐位的排列 106

第三节 各科教材的选择 109

第四节 日课表的支配和说明 111

第五节 教学案的举例 114

第二章 三学年—三团—复式教学法 117

第一节 概说 117

第二节 儿童坐位的排列 118

第三节 各科教材的选择 122

第四节 日课表的支配和说明 126

第五节 教学案的举例 128

第三章 四学年—「单级」「四团」—的复式教学法 133

第一节 概说 133

第二节 儿童坐位的排列 135

第三节 各科教材的选择 140

第四节 日课表的支配和说明 143

第五节 教学案的举例 146

第四章 六学年—「六团」「六个年单级」—的复式教学法 153

第一节 概论 153

第二节 编制 154

第三节 儿童坐位的排列 157

第四节 日课表的调制和说明 161

第五章 八学年复式教学的引例 169