义务教育均衡发展的财政转移支付问题研究PDF电子书下载

1引言 1

1.1 研究背景和研究意义 3

1.2 研究的主要内容 4

2义务教育经费最低保障标准与义务教育差异的量化 13

2.1 最低保障制度是实现义务教育均衡的必要条件 16

2.2 义务教育经费最低保障标准的方差分析方法 19

2.3 义务教育经费最低保障标准的扩展线性支出法 28

2.4 从泰尔指数角度分析三大地区间的经费支出差异 38

2.5 区域间义务教育发展差异结构分析 41

2.6 省际义务教育发展差异 48

2.7 结论和政策建议 55

3义务教育不均衡影响因素分析 59

3.1 我国当前义务教育总投入的主要影响因素 61

3.2 Panel-data模型量化义务教育影响程度 67

3.3 人口流动对义务教育影响分析 80

4义务教育适龄人口的测算 93

4.1 时间序列预测法对我国未来受教育人口预测 95

4.2 利用表格法对义务教育学生人数进行预测 100

4.3 利用上述方法对北京市朝阳区未来受教育人口预测 108

4.4 主要结论和政策建议 115

5义务教育经费测算模型研究 117

5.1 现行两种义务教育专项经费测算方法 119

5.2 师资经费测算方法研究 121

5.3 教学硬件设施费与公用经费的计算方法 127

5.4 义务教育总经费预测方法 128

5.5 实证分析 130

6财政转移支付的横向与纵向均衡机理模型研究 137

6.1 我国财政转移支付的多层规划结构 139

6.2 中央政府与地方政府间教育经费支出行为研究 142

6.3 基于Stackelberg模型财政转移支付纵向均衡研究 148

6.4 基于Stackelberg模型财政转移支付横向均衡研究 153

6.5 中央与地方政府对义务教育经费财政分担比例分析 158

6.6 小结 162

7主要结论和政策建议 163

7.1 义务教育发展不均衡的主要原因 165

7.2 政策与建议 167

参考文献 172