一所能让孩子自由做梦的学校PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:葛丽芳著
- 出 版 社:上海:上海三联书店
- 出版年份:2013
- ISBN:7542643377
- 页数:236 页
第一章 教育理想 1
第一节 海纳百川的办学境界 1
一、国际化的办学背景 1
二、多元化的办学定位 2
三、高品位的学校文化定位 5
第二节 以人为本的价值理念 6
一、教育的真谛——育人为本 6
二、“提升学生的生命质量”——东展办学的价值追求 10
第三节“让学生快乐成长”的教育梦想 14
一、让学生开开心心地过好每一天 15
二、帮助学生过好童年时代的几个坎 18
三、培育良好人品,为孩子的人生奠定良好的基础 23
第二章 丰富的课程 28
第一节 追求发展的学校课程 28
一、学校课程的发展历程 28
二、学校人品教育课程的构建 30
三、人品教育课程的价值 32
第二节 立体型的课程结构 36
一、办学理念层层落实 36
二、三类课程互为延伸、拓展 37
三、课程目标阶梯递进 39
第三节 全方位的课程意识 40
一、学生在校的全部生活是课程 40
二、学生成长的过程是课程 42
三、学生身心的发展是课程 44
第四节 开放性的课程实施形态 45
一、让学生走进真实丰富的社会生活 45
二、让生动有趣的生活走进课程 48
三、让家长成为课程的开发者和实施者 49
第五节 多元化的课程功能 51
一、多元的课程价值追求 51
二、多元的文化统整 53
三、多元的课程评价 55
第三章 精彩课堂 59
第一节 学生喜欢的课堂 59
一、我们的研究从这里开始 59
二、课堂是孕育文化的摇篮 62
第二节 和谐的师生关系 64
一、尊重学生的人格 65
二、赏识学生的优点 67
三、宽容学生的缺点 69
第三节 智慧的教学行为 71
一、智慧解读教材 72
二、情境激发兴趣 73
三、碰撞迸发智慧 75
四、生成激活思维 77
五、合作成就精彩 79
第四节 灵动的教学过程 83
一、情境与兴趣的交融 83
二、情感与情感的交流 85
三、心灵与文本的交互 87
第五节 多元的课堂资源 90
一、引进东西方文化,呈现多元风采 90
二、融合社会生活,整合多元资源 93
三、尊重学生差异,实施多元评价 95
第四章 和谐班级 99
第一节 班级——孩子们温馨的港湾 99
一、在这里,让学生感受到“家”的温馨 100
二、在这里,让学生体验到“学”的成功 100
三、在这里,记载了学生们难忘“玩”的快乐瞬间 101
第二节 班级——承载你我的共同愿景 102
一、班标、班服——自己设计制作 102
二、班旗——自己绘画制作 103
三、班歌——自己填词构思 104
四、班风——共同努力创建 104
第三节 班级——孩子们健康成长的摇篮 105
一、一个都不能少 105
二、共同飞翔 106
第四节 班级——孩子们自主的乐园 108
一、我的活动我做主 109
二、我的班级我当家 111
第五节 班级——师生情感的家园 114
一、有一种教育叫“期待”——一套书,一颗心 114
二、有一种教育叫平淡——他们只是孩子 115
三、有一种教育叫真情——让学生带着依恋和希望出发 116
第五章 智慧教师 118
第一节 兢业爱生的职业追求 118
一、执著的事业追求让他们成为更优质的老师 119
二、“珍爱每个孩子”是东展教师的为师之道 122
三、“一个都不能少”是东展教师的卓越追求 124
第二节 善学创新的专业精神 126
一、积极学习,让东展教师不断完善自我 126
二、开拓创新,让东展教师永葆工作的活力 132
第三节 合作互惠的团队风采 140
一、“才智和资源分享”成为教师团队的常态 140
二、温馨的人际氛围,促使教师专业发展 142
第六章 人本管理 145
第一节 以人为本的管理理念 145
一、尊重人格,确立师生的办学主体地位 145
二、关注差异,重视教师的个性发展 149
三、搭建平台,全面提升教师的素养 150
第二节 人性化的管理行为 154
一、创设和谐温馨的工作氛围 155
二、积聚正能量——珍惜员工积极向上的进取心 158
三、破解负能量——学校运作的“润滑剂” 159
第三节 规范化的制度保障 162
一、规范化实施 163
二、精细化执行 164
三、民主化管理 166
第七章 开放的家校互动 170
第一节 家校合作共同体 170
一、我们是合作伙伴 170
二、我们是亲密朋友 173
第二节 妈妈、孩子同快乐 176
一、“永远的”九宫格 176
二、自编·自导·自演 178
第三节 妈妈进班讲故事 180
一、故事妈妈演绎精彩 180
二、故事妈妈启迪成长 182
第四节 分享使人更富足 184
一、小小的鞋子,大大的爱心 184
二、爱心妈妈护校车 186
第八章 众人眼里的东展 188
第一节 我心中那片最美的地方——来自历届毕业生的回忆 188
一、成长·梦·无悔 188
二、永远都想回去的地方 190
三、我眼中的东展 191
四、我的求学路——东展,编织人生梦想的地方 192
五、温馨的港湾 194
六、忆东展,话东展 196
七、阳光、健康伴我成长 197
八、东展,我可爱的寻梦园 198
九、我心中那片最美好的地方 199
十、难忘 200
十一、我那独一无二的母校 201
十二、童年的回忆 202
十三、舞出我的自信 203
第二节 我理想中的幸福乐园——来自历届家长的陈述 204
一、幸福在东展 204
二、让孩子快乐多元地发展 206
三、永远的母校,永远的家长 208
四、感谢,曾经的陪伴 209
五、我的“茶包”儿子 209
六、心灵的碰撞 210
七、一次孩子要感激一辈子的正确选择 211
八、我眼中的东展之十岁生日 212
第三节 东展让我的人生更精彩——东展教师的心声 214
一、我的东展故事 214
二、东展的那些孩子,那些事 216
三、浪花 218
四、在挑战中提升 221
五、那份藏在心底的爱 224
六、东展,给了我与众不同的精彩 226
七、东展,来过便不曾离开过 227
八、走创新之路,创东展之风 230
九、忆东展十年 232
十、七年和十年 234
后记 236
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译;(日)麻希 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《孩子们的吉他教程 进阶篇》波塔蒂亚娜·斯塔夏克 2018
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《高等教育双机械基础课程系列教材 高等学校教材 机械设计课程设计手册 第5版》吴宗泽,罗圣国,高志,李威 2018
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《狸狸音乐素养学校 竖笛 1》Barbara Hintermeier 2018
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
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- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《孙中山在上海》王琪森著 2019
- 《上海繁华》大地风车著 2019
- 《知青老照片 上海知青在黑龙江》马琳,刘宏海主编 2018
- 《朱生豪在上海》朱尚刚著 2019
- 《上海地情普及系列丛书 海韵江南古名镇》(中国)上海市地方志办公室,田兆元 2019
- 《上海图书馆藏古琴文献珍萃 稿钞校本 第2册》周德明,严晓星主编 2017
- 《上海图书馆藏古琴文献珍萃 稿钞校本 第6册》周德明,严晓星主编 2017
- 《上海图书馆藏古琴文献珍萃 稿钞校本 第3册》周德明,严晓星主编 2017
- 《上海图书馆藏古琴文献珍萃 稿钞校本 第1册》周德明,严晓星主编 2017
- 《上海市订购外国和港台科技期刊联合目录 1983 上》上海科学技术情报研究所 1983