知识观念更新与学生能力培养PDF电子书下载

第一章 现代知识观 1

第一节 现代知识观概述 1

第二节 现代知识观与学生能力培养 9

第三节 现代知识观的案例与分析 14

第一部分 陈述性知识与学生能力培养 21

第二章 陈述性知识 21

第一节 陈述性知识概述 21

第二节 陈述性知识教学与学生能力培养 25

第三节 陈述性知识的教学案例与分析 32

第三章 符号表征 35

第一节 符号表征概述 35

第二节 符号表征教学与学生能力培养 37

第三节 符号表征教学的案例与分析 44

第四章 陈述性概念 47

第一节 陈述性概念概述 47

第二节 陈述性概念教学与学生能力培养 56

第三节 陈述性概念教学的案例与分析 64

第五章 命题 70

第一节 命题概述 70

第二节 命题教学与学生能力培养 77

第三节 命题教学的案例与分析 85

第六章 图式 91

第一节 图示概述 91

第二节 图示教学与学生能力培养 96

第三节 图示教学的案例与分析 102

第二部分 程序性知识与学生能力培养 110

第七章 程序性知识 110

第一节 程序性知识概述 110

第二节 程序性知识教学与学生能力培养 118

第三节 程序性知识教学的案例与分析 126

第八章 辨别 130

第一节 辨别概述 130

第二节 辨别教学与学生能力培养 132

第三节 辨别教学的案例与分析 136

第九章 程序性概念 141

第一节 程序性概念概述 141

第二节 程序性概念教学与学生能力培养 147

第三节 程序性概念的教学案例与分析 150

第十章 规则 155

第一节 规则概述 155

第二节 规则教学与学生能力培养 160

第三节 规则教学的案例与分析 165

第十一章 问题解决 173

第一节 问题解决概念概述 173

第二节 问题解决教学与学生能力培养 183

第三节 问题解决教学的案例与分析 187

第十二章 动作技能 192

第一节 动作技能概述 192

第二节 动作技能教学与学生能力培养 196

第三节 动作技能教学的案例与分析 208

第三部分 策略性知识与学生能力培养 211

第十三章 策略性知识 211

第一节 策略性知识概述 211

第二节 策略性知识教学与学生能力培养 214

第三节 策略性知识的教学案例与分析 223

第十四章 认知策略 227

第一节 认知策略概述 227

第二节 认知策略教学与学生能力培养 232

第三节 认知策略的教学案例与分析 248

第十五章 元认知策略 251

第一节 元认知策略概述 251

第二节 元认知策略教学与学生能力培养 253

第三节 元认知策略的教学案例与分析 264

第十六章 资源管理策略 267

第一节 资源管理策略概述 267

第二节 资源管理策略教学与学生能力培养 268

第三节 资源管理策略的教学案例与分析 279