逆袭大学 传给IT学子的正能量PDF电子书下载

第1章 沉沦在大学里 1

1.1迷茫的大学 2

1.2说说大学这滩泥淖 5

大学如泥淖 6

大学之“大”中的纠结 7

1.3 IT学子的突围 9

1.4唯有独立面对 11

我的独立面对 11

大学生需要独立面对 13

走向共同面对 15

第2章 初话计算机类专业 17

2.1计算机的表与里 18

能计算的工具 18

会思维的机器 19

2.2初识专业与行业 21

计算是一门学科 21

我国计算机类专业的变迁 22

传奇的行业 23

2.3我是“搞计算机的” 25

公众眼中的IT人 25

行家眼中的IT 26

搞计算机的人干什么 28

第3章 编程学习起好步 32

3.1学习计算机，从编程入手 33

程序是计算机的灵魂 33

软件和硬件——计算机要作为一个整体看待 35

学习计算机绕不开程序设计 36

用编程进入计算机世界 38

3.2让编程平稳起步——思维、设计、表达 40

使用机械化的思维 40

学会有层次地设计 42

学会利用工具表述问题 44

3.3程序初学者不能回避的问题 45

不要绕过英语 45

用好调试工具 48

写规范的程序，不仅是好看一点 52

3.4学编程不拘于语言，学语言不限于平台 53

语言的江湖 53

语言不是个事 57

多平台上的精彩 60

3.5菜鸟无畏 61

我是菜鸟，我怕啥？ 62

抄之有道 63

何以编程到呕吐 65

抓紧与放松 67

我的编程思路呢？ 68

学编程，要记住什么 70

第4章 做一个会学习的大学生 73

4.1用学会学习破解迷茫 74

什么是会学习 74

我付出了那么多，为什么还会这样 77

4.2理性看考试 79

被考试绑架了的教育 81

应试对教育的伤害 82

危险的游戏——将考试当目标 83

4.3走出应试的阴影 84

不必将考试太当回事 85

让学习跳出考试的圈套 88

做学习的主人，不做考试的奴隶 90

4.4用实践冲出牢笼 92

用实践打开体验的窗口 93

在学习的实践中找回学习 94

4.5没有自学，不是大学 96

大学生的自主学习观 96

大学是学出来的 97

大学中有帮助的自学 98

自学与课程的结合 100

4.6走向自由的学习 102

走出填鸭式教育 102

学习可以是件快乐的事 104

4.7攻城一起上，有兄弟不孤单 106

自主的“生—生”互动 106

和兄弟们一起进步 108

第5章 培养方案早知道 110

5.1规定“学什么”的培养方案 111

初识培养方案 111

培养方案只是毕业的基本要求 113

超越培养方案 114

5.2我们要什么样的知识和能力结构 116

计算学科的方向 116

计算机类专业培养什么样的人才 119

设计自己的学习内容 120

5.3浅探计算学科的本质 123

能行性问题是计算学科的根本问题 124

学科的形态 125

5.4塑造IT人的专业核心能力 128

读大学，重在思维能力的提高 129

计算思维是看家本领 130

设计自己的专业能力 131

第6章 冷眼看“学而无用” 135

6.1被“学而无用”包围的大学 136

“学而无用”是社会的进步 137

理性看“用” 138

6.2基础有大用 139

从抽象中求知 139

知识的用途讲不清 141

6.3由学得用 143

在课外自主性学习中获得知识之用 143

用有效的“学”追求知识的“用” 144

“用”以“学”为前提 145

第7章 学习是个技术活 150

7.1找寻失去的学习潜质 151

向婴儿学习 152

中学生学习单片机的启示 154

7.2破除“系统学习”的情结 158

两种学习模式 158

破解“系统学习”的情结 161

7.3习而学与CDIO，来自工程教育思想的启示 164

践行“习而学”的宝贵思想 165

国际工程教育的前沿——CDIO 167

7.4用学习工具提高学习的效率 170

用周计划安排好你的时间 170

番茄钟来帮忙 172

大脑与思维导图 173

第8章 不用在专业上如此纠结 177

8.1段子中“酷毙”了的IT行业 178

兄弟姐妹特别多 178

段子中的IT专业 180

伤不起的程序员 182

8.2 “30岁挨踢”的魔咒 185

不写代码的人干什么去了 185

挨踢的三大关注：身体、知识更新和薪水 187

破解“挨踢”的困境 188

我是码农，我骄傲 190

8.3女性，IT行业中的一道风景 192

女生，伤不起 192

新女生的改变 193

女生当自信 195

8.4大学生，不要再拿兴趣说事 196

不管兴趣的专业选择 197

专业兴趣可以是逃避的最好借口 198

兴趣是等不来的 200

可以脚踏两只船 202

日子不能这样过 203

8.5专业的“对口” 204

专业对口的由来 205

冷眼看对口 206

直面“不对口” 208

找到对口 212

第9章 让专业学习更有效 218

9.1一切让代码行数说话 219

用指头敲出对编程的爱 219

大学课程内要求的题目和项目 221

课外自主学习的题目和项目 224

9.2博客和OJ——让代码积累看得见 226

用博客记录成长的历程 227

关注专业核心能力的ACM竞赛 229

两种积累代码量方法的比较 230

9.3开发经验和屁股的关系 233

9.4基础和应用的平衡中找到大学的节奏 236

基础与应用兼顾的三种对策 236

大学四年的节奏——基础和应用的均衡 237

以实践入手，打开基础学习的大门 240

选择适合自己的课外自主性学习路线 241

9.5用算法和数学奠定专业基础 243

算法有大用 243

抓住算法，打造核心竞争力 246

数学到底有什么用？ 247

需要好好学数学吗？ 249

第10章 就这样上大学 251

10.1做一个全面发展的大学生 252

让大学的历史告诉我们上大学的目标 252

大学生的全面发展 254

通识比专业知识更重要 256

大学生要不要做兼职？ 259

10.2收获自然而来 261

充实的大学 261

努力了就没有失败 263

10.3学会合作 265

团队起步一二一 265

利用好身边的机会 266

双向的交流才有效 267

找到人帮忙也是自己的力量 268

10.4好老师就在你身边 269

学生是老师的伯乐 269

从师之道 270

偷师秘笈 273

做自己最好的老师 276

第11章 掌控我的大学 278

11.1身在大学，不追浮云 279

迷茫就是前进的起点 279

看到半山腰的风景 280

11.2逃课是个需要严肃对待的问题 281

要逃课，请有尊严地逃课 282

这些逃课理由站不住脚 283

给“小三”一些理解 285

11.3出来混大学，总是要还的 286

给学车热降降温 286

追赶的路上只能走快些 288

混了大学，还能做IT吗？ 290

付出都有回报 292

学会说“不”，学会找到折中 294

11.4理性考研 297

给考研一个靠谱的理由 297

钱途与高学历并无绝对的关联 300

11.5走出来的就业路 301

用学得好做前提 301

就业只是一个新的起点 303

莫为非专业背上包袱 304

梦想怎能轻易交出？ 306

借力培训 308

考证，重点不在考 310

第12章 走向未来 314

12.1草根的追求 315

用草根的方式 315

追求自由与公平 317

从寒门中走出 319

12.2做一个读书的读书人 322

做一个自豪的读书人 322

写出精彩的人生 324

践行终生学习 326

12.3让知识改变命运 327

拥抱改变 328

让知识改变命运 329

相信努力的回报 331

12.4未来幸福的人生 332

追逐幸福的生活 333

用独立面对托起未来 334