心理学史 心理学思想的主要流派 第6版PDF电子书下载

第一部分 心理学的背景 1

第6版前言 1

第1章 科学、历史和心理学 3

科学的意义 5

现代科学的肖像 5

解释 6

理论：科学家如何解释事物 8

科学演进的本质 11

还原和替代 16

作为一种世界观的科学 17

历史的意义 19

科学的历史 19

心理学的历史编纂学 21

历史中的心理学 23

参考书目 28

术语表 29

第2章 古典世界：政治、哲学、科学和心理学的起源 30

过去是另一个国度 31

古希腊：青铜时代（前3000—前1200年）和黑铁时代（前1200—前700年） 32

社会背景：士兵和国王 32

青铜时代的心理学 33

古希腊：远古时代（前700—前500年） 33

社会背景：城邦的兴起 34

政治、辨论、法律和自然：哲学和心理学的开端 35

最早的心理学家：阿尔克梅翁和恩培多克勒 38

最后的物理学家：原子主义 39

古希腊：古典时代（前500—前323年） 40

社会背景：帝国和战争 40

教化城邦 41

伟大的古典哲学 44

柏拉图：探求完美的知识 44

亚里士多德：探索自然的奥秘 55

希腊化时代（前323—前31年）和罗马时代（前31—476年 62

社会背景：希腊化和帝国 62

疗伤的快乐哲学 63

宗教的激励 65

早期基督教思想 68

结论：罗马帝国的衰亡，古代世界的终结 69

罗马帝国为何衰亡？ 69

古代世界的遗产 71

参考书目 71

术语表 74

第3章 灵性与个人主义：中世纪和文艺复兴 76

中世纪和文艺复兴的背景 77

中世纪早期（476—1100年） 77

中世纪的全盛时期（1100—1350年） 78

中世纪后期和文艺复兴（1350—1600年） 79

中世纪的心理学 79

中世纪早期：伊斯兰教的心理学 79

中世纪全盛时期：基督教的心理学 82

中世纪晚期：经验主义复活 84

中世纪和文艺复兴时期的个人建构 87

个人、心智和心理学 87

中世纪之前个体观念的变迁 88

中世纪早期：外在心智 89

中世纪全盛时期：爱情中的个体 91

文艺复兴时期：内在心智 92

宗教和学院思想中的个体观念 98

文艺复兴 99

古代和现代：人文主义的复苏 99

文艺复兴时期的自然主义 100

宗教改革 100

怀疑论及其不满 101

结论：古典世界—中世纪—文艺复兴，一种观点的终结 102

参考书目 103

术语表 105

第4章 科学革命和意识的产生 106

科学革命 107

是延续还是革命？ 107

机械化的世界图景 111

是什么经历了革命？数学还是实验科学 112

心理学的发明：通向观念之路 113

经验的转变和世界的觉醒 113

创造意识：勒内·笛卡尔（1596—1650年） 116

人类的理解：约翰·洛克（1632—1704年） 125

量化的意识：哥特弗里德·维尔海姆·莱布尼茨（1646—1716年） 127

心理学和人的行为 129

社会生活的原则：托马斯·霍布斯（1588—1679年） 129

心具有理性所不能理解的理由：布莱斯·帕斯卡（1623—1662年） 130

泛化的决定论：巴鲁赫·斯宾诺莎（1632—1677年） 131

结论：17世纪——寻求变革的时代 131

参考书目 132

术语表 134

第5章 启蒙运动与人性的科学：18世纪 135

什么是启蒙？ 136

怀疑论的困惑：知识可以获得吗？ 138

世界是否存在：贝克莱（1685—1753年） 138

与怀疑论共存：休谟（1711—1776年） 140

重申常识：苏格兰学派 143

超验的虚饰：康德（1724—1804年） 145

道德问题：社会是自然的吗？ 148

实验伦理学：法国的自然主义 148

道德感：苏格兰学派 152

启蒙运动与女性 153

社会工程 154

反启蒙运动：理性的果实有毒吗？ 155

真理的标准和规则在于实践：维科（1668—1744年） 156

我们生活在我们自己创造的世界中：赫尔德（1744—1803年） 157

自然对文明：卢梭（1712—1778年） 157

结论：理性及其不满 159

参考书目 160

术语表 161

第6章 迈入心理学之门：19世纪 162

导论 163

19世纪的人类社会 163

科学与维多利亚时代的“意识危机” 163

背景：19世纪的世界 164

情绪和直觉的重申：浪漫主义的反抗 164

新启蒙运动 165

科学的边缘 170

达尔文的革命 173

浪漫主义的进化观 174

维多利亚时代的革命者：达尔文（1809—1882年） 175

对自然选择进化理论的接纳和影响 177

走向心理科学 178

了解大脑和神经系统 178

为心理学创造方法 182

哲学迈入心理学门槛 186

精神病理学 188

法国的临床心理学 190

结论 190

19世纪的危机 190

心理学的创立 191

参考书目 191

术语表 193

第二部分 心理学的创立 197

第7章 意识心理学 197

背景 198

德国大学：“Wissenschaft”和“Bildung” 198

德国的价值观：正统的文化人 199

冯特的意识心理学 202

维尔海姆·冯特（1832—1920年） 202

冯特的心理学 202

冯特的研究工作 206

莱比锡之后：其他方法，新运动 210

新一代的实证主义取向：作为自然科学的心理学 210

铁欣纳的构造心理学 210

现象学取向 212

系统内省：符茨堡学派（1901—1909年） 214

科学现象学：格式塔心理学 217

实践转向：应用心理学 220

意识心理学的命运 221

在德国的缓慢成长 221

移植到美国 222

参考书目 223

术语表 225

第8章 无意识心理学：弗洛伊德与精神分析 226

弗洛伊德和科学心理学 227

弗洛伊德与学院心理学 228

弗洛伊德和实验方法 228

精神分析的形成：1884—1899年 229

弗洛伊德与生物学 229

作为医生的弗洛伊德：研究歇斯底里症 233

经典精神分析：1900—1919年 243

奠基之作：《梦的解析》（1900） 243

关于动机的经典理论：《性学三论》（1905） 244

精神分析的修正与扩充：1920—1939年 246

修正 247

扩充 248

精神分析的命运 249

弗洛伊德派精神分析与科学 249

弗洛伊德之后的精神分析 251

弗洛伊德的遗产 251

参考书目 252

术语表 257

第9章 适应心理学 258

进化与心理学 259

发端于英国的适应心理学 259

拉马克派的心理学：赫伯特·斯宾塞（1820—1903年） 259

达尔文派的心理学 261

比较心理学的兴起 263

新世界中的心理学观念 265

普遍理智与社会环境 265

哲学心理学 267

新式的美国心理学 269

美国的本土哲学：实用主义 269

美国心理学家：威廉·詹姆斯（1842—1910年） 271

建立美国的心理学 276

新式心理学与旧式心理学 276

走向未来：知觉和思维都只是为了行为 277

参考书目 278

术语表 280

第三部分 现代心理学 283

第10章 自然主义的涌动 283

从心灵主义到行为主义 284

心理学与社会 284

从“孤岛社区”到“全息社会” 284

旧式心理学对决新式心理学 286

进步主义与心理学 286

詹姆斯的贡献：意识的动机理论，1892—1896年 290

雨果·闵斯特伯格和行动理论 290

约翰·杜威和反射弧 291

从哲学到心理学：机能心理学，1896—1910年 292

由实验到机能 292

机能心理学的界定 294

从非主流到主流 295

机能心理学在欧洲 297

动物心理学的新方向，1898—1909年 299

从轶事法到实验法 299

动物心智的问题 304

对心智的反思：意识之辩，1904—1912年 305

意识存在吗：激进的经验主义 305

意识的关系理论：新实在论 306

意识的机能主义：工具主义 309

结论：抛弃意识，1910—1912年 310

参考书目 312

术语表 314

第11章 行为主义 315

行为主义的崛起 316

行为主义者的宣言 316

最初的反应，1913—1918年 318

行为主义的确立，1919—1930年 320

行为主义理论的黄金时期 324

心理学与科学学 324

托尔曼的目的行为主义 327

赫尔的机械行为主义 329

托尔曼与赫尔的比较 332

现在我们都是行为主义者 334

黄金时期之后 335

危机中的形式化行为主义 335

激进行为主义 336

行为主义与人类心智：非形式化的行为主义 342

哲学行为主义 344

行为主义的没落 348

笛卡尔式的语言学 348

斯宾塞基础的侵蚀：动物学习的限制 350

参考书目 352

术语表 353

第12章 认知科学 354

早期的认知心理学理论 355

新结构主义 355

社会心理学中的认知取向 356

关于知觉和思维的新认知理论 357

思维机器 358

人工智能 358

信息加工的胜利 360

认知革命的神话 364

认知科学的本质 366

噬信息体：认知科学的主题 366

噬信息体的“心”：新功能主义 366

认知科学的成熟：争论与发展 367

不确定性 367

争论 368

发展：新联结主义 372

新千年伊始的心智研究 378

参考书目 379

术语表 380

第13章 应用心理学的兴起 381

科学的、应用的和职业的心理学 382

应用心理学的起源 382

心理测试 382

应用心理学在美国的奠基 385

测试：美国的高尔顿派传统 386

应用心理学的明确提出：雨果·闵斯特伯格（1863—1916年） 388

职业心理学 389

临床心理学 389

职业心理学的组织 390

初为人识的心理学：世界大战时期的心理学 391

战时心理学 391

第一次世界大战令人震惊的冲击 393

社会争议中的心理学家 394

美国社会环境下的心理学 394

心理学与日常生活 400

职业争议中的心理学家：临床心理师的诞生 408

参考书目 409

第14章 心理学协会 411

二战时期的心理学 412

战时严峻条件下的调和 412

应用心理学的新前景 413

咨询心理学的创立和临床心理学的重新定义 414

对战争结果的乐观态度 415

大科学来临时对尊敬与资金的争取 415

心理学家对未来心理学协会的预期 416

评价与调整 417

心理学协会的发展 418

20世纪50年代的职业心理学 418

心理学家对美国文化的批判 422

心理学的传播 425

反叛，但绝非革命 427

职业心理学 428

投资社会科学 428

服务性转向 433

再一次分离：学术的出走 434

新千年伊始的职业心理学 435

参考书目 435

参考文献 439

索引 474

心理学事件与历史事件年代表 493

译后记 500