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顾之川语文教育论PDF电子书下载
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- 作 者:顾之川著
- 出 版 社:福州:福建教育出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787533462123
- 页数:401 页
自 序 1
上卷:语文教育论 3
语文综论 3
关于语文工具论的思考 3
中小学语文教育研究三十年 14
关于“中小学语文教育改革研究”的思考 44
中小学经典教育的现状与思考 48
诗词与中小学语文素质教育 60
中小学语文教育综述(1998~2002) 68
问题与对策——兼论语文教育大讨论 93
口语表达是一种重要的语文能力 98
中小学生应该学点繁体字 101
漫谈高中语文课程教材改革——答《中华活页文选》记者问 104
语文教学的核心——答《小康》杂志记者问 108
语文新课程 112
中学语文新课程:回顾与反思 112
关于高中语文课程改革的若干思考 125
高中语文选修课:认识、策略与教学 129
高中语文新课程:内容的分量与难度 135
语文教学:个性与共性 148
新课程与中学语文个性化教学 157
新课程与大语文 164
新课程背景下的语文教师 168
语文教学 175
高中语文教学展望 175
中学写作教学的基本任务 182
当前中小学作文教学的几个问题 185
快乐写作,自由表达 190
与苗金德谈高中语文教学 191
与刘德斌谈作文教学 197
考试评价 200
关于新课程语文高考改革的思考 200
对高考分省自主命题的若干思考 205
课改与高考:现状、问题与建议 209
关于高考作文“每一个错别字扣1分” 212
感悟高考 215
素质教育与考试 219
语文高考:“考什么”与“怎么考”——以2013年语文高考试卷为例 221
高考实用类文本的选文与考查 226
下卷:语文教材论 233
语文教材综论 233
关于语文教科书编选问题的思考 233
语文教科书的编写及其语言特点 240
论语文教材课文的选择与加工 247
试述语文教科书的语言规范问题——以鲁迅作品为例 254
中学语文教材参考书的编写和使用 261
教材建设与语文教学品质 265
教师如何善用教科书 268
语文教材既要守正又要出新——答《现代语文》记者问 272
语文教材编写及其他——答香港浸会大学杨柳青 281
关于语文教材中字词句的问题——答厦门大学应用语言学博士研究生王珊 285
理想的语文教材——答《科学时报》记者钟华问 292
“多纲多本”:语文教科书的现状与思考 296
责任、挑战与信心——初中语文统编教材启动感言 304
与邱秋谈鲁迅作品 306
与郑晓龙谈人教版高中语文课标实验教材 310
教材研究 315
高中语文必修教材:编写意图与教材结构 315
“阅读鉴赏”:编写意图与教学建议 323
“研讨与练习”的类型与设计意图 330
“表达交流”:编写意图与教学建议 340
“梳理探究”:编写意图与教学建议 347
名著导读与语文读本:编写意图与教学建议 354
高中语文选修教材:编写意图与教材内容 362
高中语文选修课教学建议 373
高中语文教材与考查评价 377
高中语文教材中的科普类选文——答《中学生阅读(高中版)》记者问 385
关于金庸作品入选教材 389
与时俱进,推进语文课程改革——人教版课程标准初中语文实验教材介绍 390
人教版初中语文教材中的科学类作品——答《科学时报》记者问 398
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- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
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- 《小学生硬笔书法教程 上》姜川著 2019
- 《名师语文课 初中》顾之川主编 2019
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- 《名师语文课 高中》顾之川,徐永平 2019
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