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上篇 2

第一章 阅读概述 2

第一节 阅读的概念 2

第二节 阅读的类型 4

第三节 阅读的心理要素 5

第四节 阅读的过程 10

第五节 阅读的能力结构 17

第二章 阅读教学概述 23

第一节 阅读教学的概念 23

第二节 阅读教学的意义 24

第三节 阅读教学的任务和要求 25

第四节 阅读教学的原则 27

第五节 阅读教学的几个关系 33

第三章 阅读教学改革 45

第一节 阅读教学改革的趋势 45

第二节 阅读教学改革的实验探索和理论研究 46

下篇 64

第四章 把握阅读教学过程 64

第一节 研究教材 64

第二节 突破疑难 83

第三节 设计课型 90

第四节 优化结构 93

第五节 指导学法 108

第五章 研究阅读教学内容 112

第一节 阅读教学内容的整体观照 112

第二节 词汇教学 117

第三节 句子教学 124

第四节 段的教学 132

第五节 篇的教学 139

第六章 实现阅读教学目标 151

第一节 培育语感 151

第二节 陶冶情感 160

第三节 培养思维 165

第四节 落实训练 185

第五节 扩展时空 192

参考文献 199