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文学素养教程
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文学

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  • 作 者:张晓梅主编;黄炜副主编;张政勇,梁雪参编
  • 出 版 社:北京:机械工业出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787111347378
  • 页数:242 页
图书介绍:本书分上下两篇,共十章,分别介绍了诗歌、散文、小说、戏剧、文学欣赏能力的提高、文章准备与材料、主题与中心、结构、语言、表现手法在文学上的运用。
《文学素养教程》目录

上篇 文学阅读与欣赏 3

第一章 诗歌 3

第一节 诗歌的文体常识 3

一、诗歌的定义 3

二、诗歌的分类 3

三、诗歌的起源发展 4

四、诗歌的特点 5

【选文】 6

第二节 诗歌的艺术表现 8

一、古代诗歌的艺术表现 8

二、现代诗歌的艺术表现 9

【选文】 10

第三节 诗歌的语言意境 12

一、诗歌的主旨 12

二、诗歌的遣词造句及修辞 13

三、诗歌的语言风格 15

【选文】 16

第四节 诗歌的鉴赏方法 18

一、古代诗歌鉴赏 18

二、现代诗歌鉴赏 19

【选文】 20

第五节 思考训练 21

第二章 散文 25

第一节 散文的认识及特点 25

一、散文的认识 25

二、散文的特点 27

【选文】 28

第二节 散文的风格和语言 30

一、散文的风格 30

二、散文语言的特点 31

【选文】 33

第三节 散文的写作构思 36

一、构思的过程 36

二、构思的方法 37

【选文】 38

第四节 散文的鉴赏 40

一、古代散文鉴赏 40

二、现代散文鉴赏 41

【选文】 42

第五节 思考训练 45

第三章 小说 50

第一节 小说的含义及分类 50

一、小说的定义 50

二、小说的要素 50

三、小说的分类 51

【选文】 52

第二节 小说的人物形象鉴赏 54

一、鉴赏人物肖像 54

二、鉴赏人物动作 55

三、鉴赏人物语言 55

四、鉴赏人物心理 56

五、鉴赏人物性格 57

【选文】 57

第三节 小说情节环境的分析 60

一、小说情节的作用 60

二、小说情节发展的四个阶段 61

三、小说情节的安排 61

四、环境的含义 63

五、小说环境描写的作用 63

【选文】 64

第四节 小小说 66

一、小小说的概念 66

二、小小说的起源 67

三、小小说的特点 67

【选文】 68

第五节 思考训练 71

第四章 戏剧 78

第一节 戏剧的常识 78

一、戏剧的概念 78

二、戏剧的起源发展 78

【选文】 80

第二节 戏剧的类型 84

一、按容量大小分 84

二、按表现形式分 84

三、按题材分 85

四、按戏剧冲突性质及效果分 86

【选文】 86

第三节 关于剧本的写作 91

一、剧本定义 91

二、剧本格式 91

【选文】 93

第四节 影视文学剧本认识 96

一、影视文学剧本定义 96

二、影视文学剧本表现手法 97

三、影视文学剧本要求 98

【选文】 99

第五节 思考训练 102

第五章 文学欣赏能力的提高 107

第一节 文学欣赏的性质 107

一、文学欣赏是一种审美享受 107

二、文学欣赏是一种再创造 108

【选文】 110

第二节 文学欣赏的意义 112

一、文学作品的价值在欣赏中实现 112

二、文学欣赏是文学创作发展的一种动力 113

【选文】 114

第三节 文学欣赏的一般过程 117

一、形象感受 117

二、审美判断 118

三、体验玩味 118

【选文】 120

第四节 文学欣赏水平的提高 122

一、成为审美的主体 122

二、提高艺术修养 124

三、丰富生活阅历 124

【选文】 124

第五节 思考训练 127

下篇 写作基础与创作 131

第六章 文章准备与材料 131

第一节 写作与写作素质 131

一、写作 131

二、写作素质 131

【选文】 132

第二节 文章准备 134

一、观察 134

二、记录 136

三、思考 136

四、构思 137

【选文】 138

第三节 材料、材料的作用、材料的积累 140

一、材料 140

二、材料的作用 140

三、材料的积累 141

【选文】 141

第四节 选材与剪裁 143

一、选材 143

二、剪裁 145

【选文】 146

第五节 思考训练 150

第七章 主题与中心 153

第一节 主题与中心的涵义 153

一、主题(主旨)、中心的概念 153

二、主题的重要作用 154

【选文】 154

第二节 主题的酝酿与提炼 156

一、主题的酝酿 156

二、提炼主题的原则 157

【选文】 159

第三节 如何确立中心 161

一、确立中心的原则 161

二、确立中心的方法 162

【选文】 164

第四节 主题的表达与中心的分析 167

一、表达主题的方法 167

二、分析中心的方法 169

【选文】 171

第五节 思考训练 173

第八章 结构 176

第一节 结构的几种类型 176

一、结构的概念和意义 176

二、结构的类型 177

【选文】 177

第二节 结构的内容 180

一、结构的要求和原则 180

二、结构的内容与方法 181

【选文】 183

第三节 层次与段落 185

一、层次的内涵 185

二、层次的形式 185

三、段落 186

【选文】 187

第四节 文脉、线索、提纲 189

一、文脉和线索 189

二、结构提纲 190

【选文】 190

第五节 思考训练 192

第九章 语言 195

第一节 文学语言 195

一、文学语言的含义 195

二、文学语言的性质 196

【选文】 198

第二节 文学语言的审美特性 202

一、音乐性 203

二、形象性 203

三、含蓄性 204

四、情感性 205

【选文】 206

第三节 文学语言的分类 208

一、作者语言 208

二、人物语言 210

【选文】 211

第四节 文学语言的运用和发展 215

一、文学语言的运用 215

二、文学语言的发展 216

【选文】 216

第五节 思考训练 218

第十章 表现手法在文学中的运用 219

第一节 文学中的表现手法 219

一、表现手法的内涵 219

二、表现手法的意义 219

【选文】 220

第二节 文学作品中常见的表现手法 224

一、描写 224

二、叙述 226

三、抒情 227

四、议论 228

【选文】 229

第三节 表现手法的分类 232

一、从修辞学划分 232

二、其他划分方式 233

【选文】 233

第四节 解析文章的表达方式 238

一、分析记叙文的表达方式 238

二、分析说明文的表达方式 239

三、分析议论文的表达方式 239

【选文】 239

第五节 思考训练 241

参考文献 242

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