寻路汉语 语言习得与对外汉语教学研究PDF电子书下载

一路教来的质疑（代序） 1

习得与语向自整理能力 16

初始过渡语异想 50

字本位及其在对外汉语教学中的适用性 65

本位：第三种观点与对外汉语教学 88

关于语篇一词汇主导教学——从日本汉语教学中词汇的地位谈起 104

对外汉语教学最低量基础词汇试探 129

最小语言平台与思维功能习得——兼议CEFR欧洲框架 149

会话教学的要素及其相关实践 169

日本汉语教材研究序论 183

语音学习机制和语音教学原则 197

语音的感知、习得与教学 212

语篇和语篇法则引论——兼及语篇教学 258

教学法和教学模式的解析与重组——兼及日本汉语教学中的相关课题 300

日本所用汉字的汉语“转型”初探 329

工具的工具：词典的易懂与易得——关于对外汉语学习单语词典 348

“汉语是一种很困难的语言”——访伊地智善继先生 363

汉语的苦恼 373

对外汉语教学与传播之我见（代跋） 377

编之余 380