![到学校去读书 对人的发展学校教育教科书知识及其关系的省察](https://cover.qianqiantushu.cc/84/s66d2b7a.jpg)
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到学校去读书 对人的发展学校教育教科书知识及其关系的省察PDF电子书下载
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- 作 者:王永红著
- 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787553602851
- 页数:180 页
绪论 8
第一节 问题的提出 8
第二节 研究方法和研究思路 22
第一章 学校这个地方 28
第一节 学校不像我们想象的那么重要 29
第二节 学校不是一个人人都爱的地方 33
第三节 事实上,受教育的确不一定要去学校 38
第四节 近代以来大多数人选择去学校受教育 44
第五节 学校不是一个单纯学知识的地方 46
第六节 学校不应该只教知识,但现代学校主要是教知识的地方 52
第二章 知识这个东西 55
第一节 知识与知识的客观性 56
第二节 知识的客观性是学校教育专门化的条件和保障 74
第三节 知识和人的发展的关系 79
第三章 学校里的那些知识 88
第一节 教科书与教科书知识 90
第二节 教科书的瑕疵显而易见 95
第三节 教科书知识更重视客观性 97
第四节 教科书知识经过特殊的加工和处理 110
第五节 教科书知识的教育功能 120
第四章 现代学校教科书知识的主体内容是科学理论知识 125
第一节 学习掌握系统的科学理论知识是现代学校教育的常识 125
第二节 现代科学文化陷入困境,这一常识面临挑战 126
第三节对“系统的科学理论知识”的多种解读和阐释 130
第四节 进入学校的知识必定是系统的、理论的 136
第五节 把现代科学知识教给学生是现代学校教育的必然选择 140
结语 149
参考文献 153
附录 165
数学学科和我国中小学数学教科书的知识范围 165
关于教科书知识和人的发展的关系的访谈 177
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《浙江海岛植物原色图谱》蒋明,柯世省主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019