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保教知识与能力
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文化科学教育体育

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  • 作 者:周宗清主编;陈志超,梁冬妮副主编;陈松林,祝红,胡孝义等编
  • 出 版 社:武汉:湖北人民出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787216076227
  • 页数:416 页
图书介绍:本套教材全力依托湖北省教师资格认定中心、湖北省教育考试院的专家,紧扣最新的教师资格考试大纲,对教师资格考试必备的理论知识,进行系统编写。力求内容完备、系统,涵盖所有知识点,具有权威性、科学性,方便考生迅速理清头绪,准确把握考试脉搏,有针对性地进行复习。
《保教知识与能力》目录

模块一 学前教育原理 2

第一章 教育概述 2

第一节 教育和教育目的 2

第二节 教育的功能 3

同步练习 5

第二章 幼儿教育概述 6

第一节 幼儿教育的概念 6

第二节 我国幼儿园教育的目标和任务 7

第三节 我国幼儿园教育的基本原则和特点 7

同步练习 10

第三章 幼儿教育的产生和发展 11

第一节 幼儿教育机构的产生和发展 11

第二节 幼儿教育思想的发展 13

同步练习 25

第四章 幼儿园班级管理 26

第一节 幼儿园班级管理的概述 26

第二节 幼儿园班级管理的内容、原则与方法 28

同步练习 30

第五章 《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读 32

同步练习 43

第六章 我国幼儿教育的改革动态和发展趋势 44

第一节 我国幼儿教育的改革动态 44

第二节 我国幼儿教育的发展趋势 46

同步练习 48

模块二 学前儿童发展 52

第七章 学前儿童发展概述 52

第一节 婴幼儿发展的含义、过程和影响因素 52

第二节 儿童发展理论的主要流派 57

第三节 婴幼儿的心理发展的年龄特征 67

同步练习 74

第八章 幼儿的生理发展 76

第一节 幼儿的生理特点与保健 76

第二节 幼儿生长发育的规律及动作发展特点 86

同步练习 89

第九章 婴幼儿心理发展规律和运用 91

第一节 幼儿认知发展 91

第二节 幼儿情绪、情感的发展 105

第三节 幼儿个性、社会性的发展 109

第四节 幼儿发展的个体差异 126

同步练习 132

第十章 幼儿教育科学研究 135

第一节 观察研究 135

第二节 访谈调查研究 140

第三节 作品分析研究 145

第四节 教育实验研究 148

第五节 个案研究 153

同步练习 158

第十一章 学前儿童的问题行为及其矫治 160

第一节 言语发展障碍及其矫正 160

第二节 社会性发展障碍及其矫正 161

第三节 综合性发展障碍及其矫正 164

同步练习 173

模块三 生活指导 176

第十二章 幼儿园一日生活 176

第一节 幼儿一日生活制度建立的意义 176

第二节 幼儿一日生活的主要环节 177

第三节 培养幼儿良好的生活卫生习惯 180

同步练习 181

第十三章 幼儿营养 183

第一节 幼儿的营养需要 183

第二节 幼儿膳食 187

同步练习 189

第十四章 幼儿疾病的预防 191

第一节 传染病的特性、流行规律及预防 191

第二节 幼儿常见传染病 193

第三节 幼儿常见疾病 199

同步练习 205

第十五章 幼儿常见意外事故的预防与处理 207

第一节 安全管理和安全教育 207

第二节 幼儿常见意外事故的处理 208

第三节 突发事件的应急处理 213

同步练习 215

模块四 幼儿园环境创设 218

第十六章 幼儿园环境概述 218

第一节 幼儿园环境创设的意义和功能 218

第二节 幼儿园环境创设的原则和方法 221

同步练习 225

第十七章 幼儿园物质环境创设 227

第一节 幼儿园物质环境的创设和利用 227

第二节 常见活动区的功能与创设 228

同步练习 234

第十八章 幼儿园心理环境创设 236

第一节 幼儿园心理环境创设的意义 236

第二节 幼儿园心理环境的创设途径 238

同步练习 240

第十九章 幼儿园与家庭、社区环境的合作 242

第一节 与家庭的合作 242

第二节 与社区的合作 246

同步练习 250

模块五 幼儿园游戏的指导 252

第二十章 幼儿园游戏的基本知识 252

第一节 游戏的特点和作用 252

第二节 游戏的种类 255

同步练习 258

第二十一章 幼儿园游戏的指导 259

同步练习 265

模块六 幼儿园教育活动的设计与实施 268

第二十二章 幼儿园教育活动设计的一般原理 268

第一节 幼儿园教育活动设计的原则 268

第二节 幼儿园教育活动计划的设计 270

同步练习 274

第二十三章 幼儿园健康教育 275

第一节 幼儿园健康教育活动的目标、内容和方法 275

第二节 幼儿园健康教育活动设计与指导 281

同步练习 284

第二十四章 幼儿园语言教育 287

第一节 幼儿园语言教育活动的目标、内容和方法 287

第二节 幼儿园语言教育活动设计与指导 290

同步练习 300

第二十五章 幼儿园科学教育 302

第一节 幼儿园科学教育活动的目标、内容和方法 302

第二节 幼儿园科学教育活动设计与指导 310

第三节 幼儿园数学教育活动设计与指导 316

同步练习 320

第二十六章 幼儿园艺术教育 322

第一节 幼儿园艺术教育活动的目标、内容和方法 322

第二节 幼儿园音乐教育活动设计与指导 329

第三节 幼儿园美术教育活动设计与指导 335

同步练习 341

第二十七章 幼儿园社会教育 344

第一节 幼儿园社会教育活动的目标、内容、方法 344

第二节 幼儿园社会教育活动设计与指导 353

同步练习 355

模块七 教育评价 358

第二十八章 幼儿园教育评价的类型 358

第一节 幼儿园教育评价的概述 358

第二节 幼儿园教育评价的类型 358

同步练习 360

第二十九章 幼儿园教育评价方法和内容 362

第一节 幼儿园教育评价的方法 362

第二节 幼儿园教育评价内容 363

同步练习 365

仿真试题一 370

仿真试题二 374

仿真试题三 378

参考答案 381

参考书目 416

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