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路是这样走过来的  东北师范大学附属中学1950-1983年教育成果汇编
路是这样走过来的  东北师范大学附属中学1950-1983年教育成果汇编

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  • 作 者:吴振成主编
  • 出 版 社:东北师范大学附属中学
  • 出版年份:2000
  • ISBN:
  • 页数:516 页
图书介绍:
《路是这样走过来的 东北师范大学附属中学1950-1983年教育成果汇编》目录

党的教育方针的胜利&中共吉林师大附中总支委员会(原载《吉林日报》1960年1月5日) 1

回顾十年建设 展望光辉前程&武强(原载《吉林师大校刊》1961年118期) 8

以焦裕禄同志为榜样,实现领导革命化&常万林(原载《吉林教育》1966年2期) 14

搞好重点转移 提高教育质量&吴振成(原载《吉林教育》1979年第4期) 16

调动教师的积极性 发挥教师的主导作用&吉林师大附中(原载《中学校长的领导艺术》1979年上海教育出版社编) 21

略论教学的全面质量管理&李 硕(原载《教育研究通讯》1982年第1期) 29

研究学生的思想特点,改进思想政治工作方法&张子彬(原载《吉林教育》1981年第5期) 45

我是怎样在高中一年级讲述列宁阶级定义的&李炳庚(原载《劳动者》第9期) 49

深入实际调查研究 改进政治课教学&杨福山(原载《吉林教育》1964年10月号) 54

政治课的讨论与练习&田 莹(原载《吉林教育》1981年12期) 60

用革命理想鼓舞青少年发奋学习&谢淑媛(原载《吉林教育》1978年4期) 62

联系实际 讲清原理 搞好政治课教学&谢淑媛(原载《吉林教育》1978年11期) 65

发挥政治课的威力 有的放矢地解决问题&谢淑媛(原载《吉林教育》1981年第4期) 72

社会调查是中学政治课教学的一种好形式&政治组(原载《教育研究通讯》1983年第1期) 78

从思想入手指导课外阅读&颜振遥(原载《吉林教育》1965年2月号) 81

语文教师要有文字学的基础知识&颜振遥(原载《教学杂谈》1963年吉林人民出版社)略谈语文教学中的比较法&颜振遥(原载《中学语文教学》1979年第6期) 92

学习鲁迅手稿 改进语文教学&颜振遥(原载《吉林师大学报》1978年第4期) 99

试谈初中论文教学中的逻辑分析&魏大久(原载《语文教学》1959年11月号) 107

教政论文的两点体会&魏大久、孙真(原载《人民教育》1962年5月号) 118

先说后写 说写结合&魏大久(原载《光明日报》1980年11月10日) 126

提出问题 引起思考&魏大久(原载《光明日报》1981年4月8日) 129

语文教学的精讲多练&刘士俊(原载《教学漫谈》1979年吉林人民出版社) 132

改进教法 培养能力&刘士俊(原载《吉林教育》1981年第6期) 135

文言文教学中的语文基础知识教学&王孙贻(原载《语文教学经验汇集》1962年1月省教育学院编) 140

我们是怎样加强语文基础知识教学的&孙 真原载《语文教学经验汇集》1962年1月省教育学院编) 152

加强语文教学中的思想政治教育&孙真(原载《语文学习》1960年2月号) 164

我们加强了书写教学&丛德化(原载《语文教学经验汇集》) 177

谈口头作文&韩光(原载《劳动者》第10期) 182

必须分析批判地讲授古典作品&张仓礼(原载《教学改革经验汇编》1965年11月) 190

启发学生思维不一定就用谈话法&张仓礼(原载《教学杂谈》1963年吉林人民出版社) 197

从《中山狼传》的教学谈提高课堂教学效率&张仓礼(原载《吉林教育》1979年10期) 199

反复实践 不断改革——三讲《回延安》的体会&陈永芳(原载《吉林教育》1965年4月号) 204

杂谈文言文教学&李辅昌(原载《教学漫谈》1979年7月) 209

语文教学要来一个大的突破&张翼健(原载《文汇报》1978年12月5日) 211

关于“初中语文读写能力基本过关试验”的汇报&张翼健(原载《教育研究通讯》1982年1期) 215

语文教学要培养学生创造能力&张翼健(原载《光明日报》1983年4月22和5月6日) 222

帮助学生建设两个“仓库”——指导学生写好阅读笔记、观察日记的几点做法&冯小光(原载《教育研究通讯》1983年第1期) 228

中学六年英语教学试验&汪康成(原载《中小学英语教学与研究》第5期) 231

怎样消除俄语词的拼写错误&刘本固(原载《外语教学》1965年1月号) 235

掌握情况 因材施教&刘本固(原载《吉林教育》1965年8月号) 237

这六名学生是这样培养的&袁韶莹(原载《吉林教育》1979年1月号) 242

改进英语教学 着眼能力培养&张运泰(原载《吉林教育》1981年1月号) 250

在历史教学备课中的几点体会&吴彦南(原载《历史教学》1955年1月号) 253

关于分析和组织教材的几点体会&王鳌(原载《历史教学》1957年第3期) 264

讲授优秀历史人物对学生进行思想教育的体会&王 鳌(原载《历史教学》1959年第12期) 270

对高中中国历史教材内容的一些体会&候清德(原载《历史教学》1956年第8期) 277

加强历史教学的思想性和战斗性&侯清德 李兴华(原载《历史教学》1965年8月号) 284

巩固已有成绩,继续胜利前进&侯清德(原载《历史教学》1959年第10期) 287

以毛泽东思想为指导,改革地理教学&陈吉庆(原载《教学改革经验汇编》1965年第1期) 297

怎样编制在几何教学中提问和巩固的问题&朱维纶 耿沼菡(原载《数学通报》1955年第4期) 304

关于立体几何的画图问题&朱维纶(原载《教学杂谈》吉林人民出版社编) 319

略谈数学备课&朱维纶(原载《教学漫谈》吉林人民出版社编) 323

关于培养数学“尖子”的一些做法&王得福(原载《吉林教育》1979年第3期) 326

关于初中数学教学的几个问题&王得福(原载《教育研究通讯》1983年第1期) 330

对《大纲》的认识和建议&孙诲正 王得福 谢在皋(原载《数学通报》1982年第8期) 340

数学教学的精讲多练&孙诲正(原载《吉林教育》1978年第4期) 342

关于提高学生计算能力的几点认识和作法&彭继尧(原载《数学通报》1962年第9期) 350

培养学生具有从实际出发认真审题的习惯&郭鹏飞(原载《数学通报》1961年第9期) 363

谈一题多解&郭鹏飞(原载《数学通报》1962年第9期) 370

试谈平面几何教学中习题的深度与要求&关喜春(原载《数学通报》1962年11期) 382

函数的周期性在解三角方程中的应用&彭立民(原载《数学通报》1964年8月号) 391

在物理课教学中培养学生辩证唯物主义世界观的体会&房思廷(原载《人民教育》1956年第8期) 401

在中学物理教学中讲授概念的几点体会&胡晓星(原载《教育研究通讯》1982年第1期) 411

浅谈在中学物理教学中培养学生的思维能力&孙荣祖(原载《吉林教育》1980年第1、2期) 416

物理学史与中学物理教学&孙荣祖(原载《教育研究通讯》1983年第1期) 423

运用“矛盾论”思想讲述教材&张国华(原载《教学改革经验汇编》1965年11月) 430

为了把明天的课上得更好些&张国华(原载《教育研究通讯》1982年第1期) 435

让学生在实践中获得知识&物理组(原载《吉林教育》1965年11月) 441

“实验测验”课的初步经验总结&张君贤(原载《化学通报》1955年12期) 445

化学教学和生产劳动相结合的几个做法&张君贤(原载《中学化学教学与生产劳动相结合》1960年人教社编) 449

加强化学实验教学的一些做法和设想&张君贤(原载《化学教育》1983年第2期) 459

在有机化学教学中我是怎样结合教材进行爱国主义教育的&贾明(原载《化学通报》1958年第2期) 466

化学晚会&贾明(原载《附中教育通讯》1956年第1期) 470

中学化学教学问题讨论对“盐类水解教学”的几点意见&叶树根(原载《化学通报》1962年第8期) 477

要重视培养学生化学实验的良好习惯&叶树根(原载《化学教学》1981年第4期) 483

小型鸟类解剖实验&王敬元(原载《生物学通报》1965年6月号) 487

黑板画在生物教学中的运用&王敬元(原载《教育研究通讯1983年第1期) 493

改革生物课考查方法的一次尝试&马常夫(原载《教学改革经验汇编 1965年11月) 498

把音乐引入体育教学的尝试&黄丽文(原载《吉林教育》1981年第5期) 501

关于体育课运动量的初探&杨 臣(原载《教育研究通讯1983年第1期) 504

怎样培养学生学习笛子的兴趣&王克(原载《劳动者1959年第11期) 508

激发学生学习美术课的兴趣&王晓夕 512

编后记&编者 516

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