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汽车认识与使用
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汽车认识与使用PDF电子书下载

交通运输

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  • 作 者:王和平主编;中锐教育研究院
  • 出 版 社:上海:同济大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787560852058
  • 页数:234 页
图书介绍:本书是中锐华汽教育推出的汽车技术服务类课程系列教材的其中一个学习领域“汽车认识与使用”。全书共分为7个学习情境,包括21个任务,36个项目,共32课时。本书主要是在汽车的“认识”和“使用”上做重点讲解,对于汽车部件工作原理不做详细介绍,只作为大概了解的内容。书中主要对汽车的整体结构、部件总成以及各系统的组成、安装位置等进行较为详尽的讲解并进行实训,使学生能够对汽车的发动机、底盘、车身、电器的部件名称、组成、结构及安装位置有一个初步的了解。本书用于高等职业院校汽车技术服务类专业学生课堂使用,随本书配套有相应的电子版教学资源文件包供广大师生教学和学习使用。
《汽车认识与使用》目录

学习情境1 汽车的品牌与分类识别 1

任务1识别车辆的品牌 3

任务描述 3

项目 识别各国汽车品牌 3

检查与评估 8

任务2对车辆进行分类和分级 10

任务描述 10

项目1对车辆进行分类 10

项目2对车辆进行分级 20

检查与评估 25

学习情境2 汽车的总体构造认识 27

任务1找出车辆的VIN码并说明其含义 29

任务描述 29

项目1在实训车辆上找出VIN码的位置 29

项目2说明VIN码的含义 33

检查与评估 35

任务2汽车的整体构造认识 37

任务描述 37

项目 认识汽车的整体构造 37

检查与评估 41

学习情境3 发动机的结构认识 45

任务1对发动机进行分类 47

任务描述 47

项目 对发动机进行分类 47

检查与评估 53

任务2识别发动机两机构五系统 55

任务描述 55

项目1识别发动机曲柄连杆机构 55

项目2识别发动机配气机构 58

项目3识别发动机冷却系统 62

项目4识别发动机润滑系统和起动系统 65

项目5识别发动机燃料供给系统 68

项目6识别发动机点火系统 72

检查与评估 76

学习情境4 汽车底盘结构的认识 79

任务1识别传动系统 81

任务描述 81

项目1识别传动系统并对其进行分类 81

项目2识别传动系统部件 85

检查与评估 91

任务2识别转向系统部件 93

任务描述 93

项目1识别转向系统并对其进行分类 93

项目2识别转向系统部件 95

检查与评估 99

任务3识别行驶系统部件 101

任务描述 101

项目 识别行驶系统的组成及其部件名称 101

检查与评估 107

任务4识别制动系统部件 108

任务描述 108

项目1识别制动系统的分类 108

项目2识别制动系统组成部件 112

检查与评估 117

学习情境5 汽车车身结构认识 119

任务1识别车身的类型和组成 121

任务描述 121

项目 识别车身的类型和部件名称 121

检查与评估 126

任务2识别车身附件组成 128

任务描述 128

项目1识别车身外部附件 128

项目2车身内部附件的识别和使用 132

检查与评估 138

学习情境6 汽车电器设备认识 141

任务1汽车电器元件的识别 143

任务描述 143

项目 汽车电器元件的识别 143

检查与评估 147

任务2汽车双电源及车辆外部灯光的识别与操作 149

任务描述 149

项目1识别汽车双电源系统 149

项目2车辆外部灯光识别及操作 153

检查与评估 159

任务3车内灯光的识别与操作 161

任务描述 161

项目 车内灯光的识别与操作 161

检查与评估 166

任务4车辆内部电器的识别与操作 168

任务描述 168

项目1收放机认识及操作 168

项目2多功能转向盘的认识和使用 171

项目3电动刮水器的认识及操作 174

检查与评估 177

学习情境7 当代汽车应用技术的认识 179

任务1识别汽车电控发动机的部件 181

任务描述 181

项目 认识电控发动机的特点及系统组成 181

检查与评估 192

任务2识别自动变速器部件 194

任务描述 194

项目 识别自动变速器部件 194

检查与评估 202

任务3 ABS系统及部件认识 204

任务描述 204

项目ABS的组成、结构与功能的认识 204

检查与评估 209

任务4汽车空调的识别及使用 211

任务描述 211

项目1识别汽车空调及部件组成 211

项目2汽车空调面板的识别与操作 215

检查与评估 219

任务5安全气囊的识别 220

任务描述 220

项目 识别安全气囊 220

检查与评估 226

代跋 229

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