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中国语文教育史教程PDF电子书下载
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- 作 者:耿红卫主编
- 出 版 社:济南:山东教育出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787532878956
- 页数:266 页
第一章 先秦语文教育 1
第一节 识字写字教学 2
一、识字教材 2
二、识字教学方法 3
三、写字教学 4
第二节 阅读教学 5
一、阅读教材 5
二、阅读教学方法 7
第三节 写作教学 9
一、写作文体 9
二、写作教学方法 10
第四节 口语教学 11
一、教学内容 12
二、教学方式 13
第五节 语文学习 14
一、语文学习思想 14
二、语文学习方法 17
第六节 语文考试 19
一、语文考试机构 20
二、语文考试内容 20
三、语文考试方式 22
思考与练习 23
第二章 秦汉语文教育 24
第一节 识字写字教学 24
一、识字教材 25
二、识字教学方法 27
三、写字教学 28
第二节 阅读教学 30
一、阅读教材 31
二、阅读教学方法 32
三、阅读教学工具书 34
第三节 写作教学 35
一、写作文体 35
二、写作教学方法 36
第四节 语文学习 37
一、语文学习思想 38
二、语文学习方法 40
第五节 语文考试 43
一、语文考试机构 43
二、语文考试内容 44
三、语文考试方法 44
思考与练习 45
第三章 魏晋南北朝语文教育 46
第一节 识字写字教学 46
一、识字教材 47
二、识字教学方法 49
三、识字教学工具书 50
四、写字教学 51
第二节 阅读教学 52
一、阅读教材 52
二、阅读教学方法 55
第三节 写作教学 56
一、写作文体 57
二、写作形式 57
三、写作训练 58
四、写作指导用书 59
第四节 语文学习 60
一、语文学习思想 60
二、语文学习方法 62
第五节 语文考试 63
一、语文考试机构 64
二、语文考试内容 65
三、语文考试方法 66
思考与练习 67
第四章 隋唐语文教育 68
第一节 识字写字教学 68
一、识字教材 69
二、识字教学方法 72
三、写字教学 72
第二节 阅读教学 74
一、阅读教材 74
二、阅读教学方法 76
第三节 写作教学 77
一、写作常用文体 77
二、写作教学方法 79
第四节 语文学习 80
一、语文学习思想 81
二、语文学习方法 82
第五节 语文考试 83
一、语文考试机构 83
二、语文考试内容 84
三、语文考试方法 84
思考与练习 85
第五章 宋元语文教育 86
第一节 识字写字教学 87
一、识字教学 87
二、写字教学 91
第二节 阅读教学 93
一、阅读教材 93
二、阅读教学方法 99
第三节 写作教学 102
一、“小学”写作教学 102
二、“大学”写作教学 105
第四节 语文学习 107
一、语文学习思想 107
二、语文学习方法 108
第五节 语文考试 111
一、语文考试机构 112
二、语文考试内容 113
三、语文考试方法 114
思考与练习 114
第六章 明清语文教育 115
第一节 识字写字教学 115
一、识字教材 116
二、识字教学方法 119
三、写字教学 121
第二节 阅读教学 123
一、阅读教材 123
二、阅读教学方法 125
第三节 作文教学 126
一、写作教材 127
二、写作教学程序与方法 128
第四节 语文学习 130
一、语文学习思想 131
二、语文学习方法 132
第五节 语文考试 136
一、语文考试机构 136
二、语文考试内容 138
三、语文考试方式 138
思考与练习 140
第七章 近现代语文教育 141
第一节 识字写字教学 141
一、识字写字教学目标 142
二、识字写字教学内容 142
三、识字写字教学方法 144
第二节 阅读教学 146
一、阅读教学目标 146
二、阅读教学内容 148
三、阅读教学方法 149
第三节 写作教学 151
一、写作教学目标 152
二、写作教学内容 154
三、写作教学方法 156
第四节 听说教学 159
一、听说教学目标 160
二、听说教学内容 161
三、听说教学方法 162
第五节 语文学习 165
一、语文学习思想 166
二、语文学习方法 168
第六节 语文考试 170
一、现代语文考试的形成 170
二、现代语文考试的特点 174
三、现代语文考试的方式 175
思考与练习 179
第八章 当代语文教育 180
第一节 识字写字教学 180
一、识字教学目标 181
二、识字教学内容 182
三、识字教学方法 183
四、写字教学 186
第二节 阅读教学 187
一、阅读教学目标 188
二、阅读教学内容 190
三、阅读教学方法 192
第三节 写作教学 195
一、写作教学目标 195
二、写作教学内容 197
三、写作训练体系 199
第四节 听说教学 200
一、听说教学目标 201
二、听说教学内容 203
三、听说教学方法 204
第五节 语文学习 205
一、语文学习思想 206
二、语文学习方法 211
第六节 语文考试 212
一、语文考试目标 213
二、语文考试特点 215
三、语文考试内容 216
四、语文考试方法 218
思考与练习 219
第九章 今代语文教育 220
第一节 识字写字教学 221
一、识字写字教学目标 221
二、识字写字教学内容 222
三、识字教学方法 225
第二节 阅读教学 226
一、阅读教学目标 226
二、阅读教学内容 229
三、阅读教学模式 232
第三节 写作教学 234
一、写作教学目标 234
二、写作教学内容 235
三、写作教学方法 238
第四节 口语交际教学 240
一、口语交际教学目标 240
二、口语交际教学内容 242
三、口语交际教学方法 244
第五节 语文学习 246
一、语文学习思想 246
二、语文学习方式 248
第六节 语文教学评价 251
一、语文教学评价目标 251
二、语文教学评价内容 253
三、语文教学评价方法 256
思考与练习 259
参考文献 260
后记 265
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军,徐永红主编;刘波,刘克生副主编 2017
- 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平,吴昌松,陈兴奎主编 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《少儿电子琴入门教程 双色图解版》灌木文化 2019
- 《Photoshop CC 2018基础教程》温培利,付华编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019