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知识转型与教育学知识的实践转向
知识转型与教育学知识的实践转向

知识转型与教育学知识的实践转向PDF电子书下载

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:申卫革著
  • 出 版 社:镇江:江苏大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787811304442
  • 页数:300 页
图书介绍:面对教育学界一直存在的理论功能危机、学科独立性危机、知识话语危机等系列危机,后现代思维方式为我们提供了一种解决教育学问题的新视野,而后现代知识型又为我们分析教育学知识提供了更具体的视角。作者分析了后现代知识型观照下的实践理论和实践转向,这为教育学的研究开辟了新的视角。
《知识转型与教育学知识的实践转向》目录

导言 1

第一章 后现代知识型观照下的教育学知识观 33

第一节 后现代知识型观照下的知识观 35

第二节 后现代知识型观照下的教育学知识观 58

第二章 后现代知识型观照下的教育实践理念 83

第一节 日常教育生活实践 85

第二节 后现代知识型观照下的教育实践 108

第三章 后现代知识型观照下的具体教育实践 129

第一节 后现代知识型观照下的课程 131

第二节 后现代知识型观照下的教学主体 158

第三节 后现代知识型观照下的我国第八次课程改革透视 175

第四章 后现代知识型观照下教育学知识的实践转向 185

第一节 教育学知识的生存境遇 187

第二节 教育学知识的实践理性 212

第三节 教育学知识研究主体的历史溯源和面临的危机 222

第四节 后现代知识型观照下教育学知识的实践转向 237

结语 解救“洞穴中的囚徒” 281

参考文献 284

后记 299

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