职业教育经营论PDF电子书下载

第一章 职教、职教经济与职教经营 1

第一节 教育、培训始终是职教的主要职能 1

一、教育、职业教育与经济发展、社会进步 1

二、二战以前职业教育回顾 3

三、二战以后世界职业教育的新发展 10

第二节 职教指导理论的确立和职教经济的逐步形成 12

一、与时俱进的职业教育指导理论 12

二、职教经济概念的形成 17

第三节 认清职教产业特性，开展职教经营研究 18

一、职业教育的产业特性 18

二、以科学态度进行职教经营研究 30

第二章 职教经济运行结构及特点 40

第一节 职业教育经济的主体与客体 40

一、职业教育经济主体 40

二、职业教育经济客体 46

第二节 职教经济是整个教育产业的一个重要组成部分 50

一、熔职教与普教于一炉的完整教育体系 50

二、几种典型的职教教学模式 63

第三节 职教经济运中产、学密切结合的特点 68

一、职教经济产、学密切结合的必然性 68

二、职教经济产、学密切结合的方式 69

三、职教经济产、学密切结合取得的成效 71

第三章 职教产业的投资与效益评价 75

第一节 职业教育投资与效益评价方法 75

一、职业教育投资性质定位 75

二、教育效益与职业教育效益 77

三、职业教育外部效益分析方法 81

四、职业教育内部效益分析方法 86

第二节 世界各主要国家、地区职业教育投入体制研究 90

一、美国 90

二、英国 91

三、澳大利亚 92

四、加拿大、法国、俄罗斯 93

五、德国 93

六、发展中国家 95

第三节 关于我国职业教育经济的投入产出分析 97

一、我国职业教育投入使用方向和不足 97

二、我国职业教育产出形式和特点 103

三、我国职业教育的投入产出分析和实现 108

第四章 职教经营面临的市场供需问题 111

第一节 市场供给与需求的基本理论 111

一、需求 111

二、供给 112

三、需求弹性 113

四、供给弹性 114

第二节 职业教育的市场需求 115

一、职业教育需求的涵义 115

二、职业教育需求产生的条件 116

三、职业教育需求的规律 118

四、职业教育需求的种类及其影响因素 121

第三节 职业教育的市场供给 129

一、职业教育供给的涵义 129

二、职业教育供给的规律 130

三、影响职业教育供给的因素 132

四、如何提高职业教育供给的效率 134

第四节 职业教育供求的矛盾运动及其调节 137

一、职业教育供求的矛盾 138

二、调节职业教育供求矛盾的机制 140

三、调节职业教育供求矛盾的主要措施 140

第五章 职教经营体系的构建与政府宏观调控的实施 145

第一节 世界各主要国家、地区职业教育的经营管理体系 145

一、国外职业教育经营管理的特点 146

二、国外职业教育经营管理体制 151

三、世界各主要国家、地区职业教育的管理体系 155

第二节 职业教育中的政府行为和法律保障 166

一、市场经济条件下政府调控职业教育的形式和途径 166

二、市场经济条件下政府调控职业教育的性质 176

第三节 我国职业教育发展中的隐忧 180

一、职业教育仍然是终结性教育 180

二、学校形态的中职长学制办学模式正面临挑战 181

三、职业教育师资数量不足、质量不高 184

四、职业教育经费投入不足 185

五、职业教育普通化，职业学校缺乏职业教育特色 185

六、职业教育的布局结构和专业结构还不能适应市场经济要求 186

第六章 职教经济发展的战略思考 188

第一节 职教经济发展计划制定的理论基础 188

一、职教经济发展计划概述 188

二、制定职教经济发展计划的意义和作用 195

三、职教经济发展计划的编制 197

四、职教经济发展计划的实施 201

第二节 职业教育经济发展的预测 202

一、职业教育预测的任务和意义 203

二、职业教育经济发展预测的技术 204

三、职业教育经济发展的决策方法 210

第三节 对我国职业教育经济发展的考察与思考 213

一、我国职业教育经济发展的历史、现状与远景 213

二、我国职业教育发展的近期目标与任务 217

三、我国职业教育经济发展预测 220

第四节 关于福斯特对“人力规划”的批评 234

一、福斯特批评产生的合理性 236

二、如何看待“人力规划”问题 237

三、“短期培训”是否完全能替代“学校式”职业教育的问题 238

四、职业教育的组织是否可以主要赋予企业 238

五、如何看待职教与普教的关系 239

第七章 职教经营中的管理要求 243

第一节 经济组织经营管理的一般理论 243

一、组织与经济组织概述 243

二、管理概念与管理职能 247

三、现代组织管理理论 250

四、组织工作与组织结构 252

五、职教经营组织文化建设 257

第二节 职教经营管理机构设置 258

一、职教经营管理机构设置原则 258

二、职业教育社会层面管理机构的设置 260

三、职业学校（职业培训机构）层面的经营管理机构设置 263

第三节 职业教育经营管理的特点和方法 266

一、职业教育经营管理的特点 267

二、职业教育经营管理方法 272

第四节 职业教育经营管理的主要参与者——师资队伍的建设和管理 281

一、职业教育师资队伍的素质要求 281

二、加强职业教育师资队伍建设和管理的措施 284

第五节 国外职业教育经营管理的典型案例 286

一、美国的职业教育经营管理 286

二、德国的职业教育经营管理 291

三、其他国家的职业教育经营管理 293

第八章 职教经济中的校园经营管理 298

第一节 职教实训、实习基地经营 298

一、职业教育实训、实习基地经营的重要性 298

二、职业教育实训、实习基地经营之前提 298

三、职业教育实训、实习基地经营的内容 300

四、职业教育实训、实习基地经营评估 305

第二节 职教教学管理 306

一、树立职业教育全面质量管理思想 307

二、完善职业技术院校教学管理制度 308

三、建立良好的职教师资队伍 311

第三节 职教教材建设和编写使用中的经营管理 312

一、传统职教教材存在的问题 313

二、职教教材建设的要求 315

三、职教教材建设的途径 316

四、能力本位的模块化教材——职教教材建设之设想 319

五、职教教材编写使用中的经营管理 322

第四节 职教校园生活服务设施经营 325

一、生活服务设施在职教校园经营中的地位和作用 325

二、生活服务设施经营的原则 326

三、优良生活环境的营造 328

四、生活服务经营的社会化改革 329

第五节 职教校园内部管理 330

一、职业院校内部管理制度的建设 330

二、学生管理制度 331

三、职业院校内部财务管理 335

四、职业院校内部管理制度改革 337

第六节 职教校园资源配置 338

一、职教校园经济经营管理的实质就是资源优化配置 338

二、职教校园资源配置必须坚持的原则 342

三、职教校园人力资源配置 344

四、职教校园设施配置 347

主要参考文献 349

后记 354