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第一章 导论 1

1.1研究的背景和意义 1

1.2相关领域研究综述 2

1.2.1农村职业技术人才培养中的产品属性相关研究 2

1.2.2农村职业技术人才培养中的财政公平与效率相关研究 3

1.2.3农村职业技术人才培养中的财政投入总量和差异相关研究 5

1.2.4农村职业技术人才培养中的财政投入主体与形式相关研究 6

1.2.5农村职业技术人才培养中的财政投入与经济增长相关研究 7

1.3相关概念的界定 9

1.3.1职业教育概念的界定 9

1.3.2农村职业技术人才培养中的概念的界定 11

1.3.3农村职业技术人才培养中的财政投入概念的界定 12

1.4研究的目标、内容和拟解决的关键问题 13

1.4.1研究的目标 13

1.4.2研究的主要内容 14

1.4.3拟解决的关键问题 15

1.5研究的方法和技术路线 16

1.5.1研究的方法 16

1.5.2技术路线 16

1.6本研究的创新 17

第二章 农村职业技术人才培养中的财政投入的理论基础 18

2.1公共产品理论 18

2.1.1农村职业技术人才培养中的产品属性分析 20

2.1.2农村职业技术人才培养中的外部性分析 22

2.1.3农村职业技术人才培养中的供给分析 23

2.2教育财政效率与公平理论 25

2.2.1教育财政效率 25

2.2.2教育财政公平 26

2.2.3教育财政效率与公平的关系 28

2.3人力资本理论 34

2.3.1一般概述 34

2.3.2主要理论观点 38

2.3.3教育对人力资本的影响 40

2.3.4农村职业技术人才培养对人力资本的影响 40

2.4教育投资主体行为理论 43

2.4.1教育投资主体确定 43

2.4.2教育投资主体行为分析 43

2.4.3农村职业技术人才培养中的投资主体行为分析 45

2.5教育财政支出结构与经济增长理论 46

2.5.1财政支出理论 46

2.5.2教育财政支出结构理论 49

2.5.3经济增长理论 51

2.6本章小结 54

第三章 农村职业技术人才培养中的需求与供给研究 55

3.1农村职业技术人才培养中的需求与供给的经济学分析 55

3.1.1农村职业技术人才培养中的需求分析 55

3.1.2农村职业技术人才培养中的供给分析 58

3.1.3农村职业技术人才培养中需求与供给的关系 60

3.2农村职业技术人才培养中的需求与供给的实证分析 61

3.2.1农村职业技术人才培养中的需求实证分析 61

3.2.2农村职业技术人才培养中的供给实证分析 74

3.3农村职业技术人才培养中的需求与供给的调节 94

3.3.1农村职业技术人才培养中的财政补贴方式分析 94

3.3.2农村职业技术人才培养中的财政补贴效果分析 96

3.3.3农村职业技术人才培养中的财政补贴实证分析 98

3.4本章小结 101

第四章 农村职业技术人才培养中的财政投入的效应分析 103

4.1外部效应分析 103

4.1.1农村职业技术人才培养与经济增长实证研究 103

4.1.2农村职业技术人才培养中的财政投入与经济增长实证研究 120

4.2内部效应分析 126

4.2.1基于DEA的Malmquist指数法概述 131

4.2.2辽宁省农村职业技术人才培养中的基于Malmquist指数法实证分析 133

4.3本章小结 141

第五章 农村职业技术人才培养中的财政投入的博弈分析 142

5.1博弈论的一般概述 142

5.1.1博弈论的形成与发展 142

5.1.2博弈论的内涵与类别 146

5.1.3博弈论的基本要素与主要目标 151

5.2中央政府与地方政府农村职业技术人才培养中的财政投入主体行为博弈的分析 154

5.2.1主体行为博弈的逻辑起点 154

5.2.2主体行为博弈模型的基本假设 156

5.2.3主体行为博弈模型建立 158

5.2.4主体行为博弈解 158

5.2.5主体行为博弈结论分析 168

5.3本章小结 169

第六章 农村职业技术人才培养中的财政投入的国际比较分析 171

6.1农村职业技术人才培养全球的分布比较 171

6.2农村职业技术人才培养投入比较 173

6.2.1投入生均经费和综合指数比较 174

6.2.2财政投入机制比较 194

6.3经验借鉴 199

6.4本章小结 200

第七章 主要结论与政策建议 202

7.1主要结论 202

7.2政策建议 205

附录 209

参考文献 226

后记 236