主题班会活动操作实务PDF电子书下载

第一篇 理论篇 1

第一章 主题班会活动概述 3

第一节 主题班会活动的基本性质 3

第二节 主题班会活动的“四个区别” 8

第二章 主题班会活动理论分析 12

第一节 班级团体动力学理论 12

第二节 班级授课制理论 15

第三节 发展心理学理论 19

第四节 主题班会课的课程论分析 22

第二篇 操作篇 27

第三章 主题班会活动体系构建 29

第一节 班会活动现状分析 29

第二节 学校主题班会系列化构成 32

第三节 微型班会——主题班会活动的有效补充 50

第四节 主题班会活动课程体系图 59

第四章 主题班会活动过程 66

第一节 前期准备 66

第二节 班会活动“四步法” 69

第三篇 评价篇 81

第五章 主题班会活动的评价 83

第一节 从教师角度评价 84

第二节 从学生角度评价 90

第三节 从活动效果评价 91

第四节 主题班会评价量表 93

第四篇 示例篇 97

第六章 主题班会活动设计 99

第一节 “理想与励志”系列 99

小步走出大惊喜 99

我们的生活充满阳光 101

跨越时空的心灵之约 103

心有多高，舞台就有多大 105

背“壳”前行 108

跌倒了，爬起来 110

为自己喝彩 113

我追逐的梦 115

让理想启航 118

滴水穿石的奥秘 120

我与梦想签约 123

开在心田上的自信之花 126

向挫折说bye-bye 129

赢得明天的精彩 131

掌握命运的航舵 133

向着梦想出发 136

第二节 “青春与责任”系列 139

带着感恩之心前行 139

呵护地球 我在行动 141

恰同学少年 143

诚信伴我成长 145

绿色行动 从我开始 148

我的青春不叛逆 150

天下兴亡 我有责 153

放我的爱心在你手上 156

穿越情感的风暴 159

肩上有责 脚下有路 162

我与明天有个约会 164

责任让青春更靓丽 167

我的中国心 170

责任与青春同行 172

亲情，生活中最灿烂的阳光 175

青春因我而精彩 177

第三节 “团结与合作”系列 180

We are family 180

沟通拉近你我 183

我“家”故事多 186

握住心灵的钥匙 188

相亲相爱一家人 191

有话好好说 194

和你分享“金钥匙” 198

考试，我愿与你同行 201

我是谁？！ 204

大手牵小手的幸福 207

1＋1＞2 210

人心齐 泰山移 213

榜样与人生 216

奏响和谐班级最强音 219

快乐合作，共享成功 221

用心态成就自我 224

第四节 “规则与生命”系列 227

迈好中学第一步 227

向零食说Goodbye 229

让生命之舟安全启航 232

好习惯催开文明花 233

网络——零距离 236

成长路上 与法同行 239

新学期，我来了 240

幸福源自习惯 243

美丽绽放的生命之花 246

把握当下 249

播种习惯，收获成功！ 251

辨善恶而后为 253

我的时间我做主 255

我的情绪我做主 259

校园安全在我心 262

聆听生命拔节的声音 264

后记 268