中国建筑教育 2013 总第6册PDF电子书下载

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作者：《中国建筑教育》编辑部编
出版社：北京：中国建筑工业出版社
出版年份：2013
ISBN：9787112158577
页数：120 页

图书介绍：中国建筑教育总第六册，为连续出版物，传统栏目有：主编寄语、文化传承与设计创新教学研究、建筑设计研究与教学、联合教学、众议、书评、教材导读。适应读者对象为从事建筑教育的工作者、研究者、管理者，建筑院校学生，建筑教育机构，建筑培训机构，专业设计单位。《中国建筑教育》由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会、全国高等学校建筑学专业评估委员会、中国建筑学会和中国建筑工业出版社联合主办的。《中国建筑教育》每期将有一个专题，并设置基础教育、建筑教学研究、建筑教学问答、作业点评、海外动态、研究生教育、建筑创作、建筑书评、学术与争鸣、竞赛速递、师道、人物、校园动态等栏目。本期的专题是“迈向21世纪的中国建筑教育”，作为《中国建筑教育》的开篇，选择回顾历史、洞察现状与展望未来作为主题，是为了更好地看清中国建筑教育曾经的道路和将来的方向，把中国建筑教育放在世纪历史背景下去观察和体认，去分析和总结。

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《中国建筑教育 2013 总第6册》目录

标签：建筑教育编辑部编辑

主编寄语 5

专栏文化传承与设计创新教学研究 5

跨越历史、现实、未来的设计设题的教学意义&陈薇是霏 5

浅谈西北生土窑洞居住环境改造设计公益活动之教学实践&邱晓葵刘彤昊 13

基于历史环境再生视野的建筑设计思维教学研究&汪丽君 25

历史文化遗产保护课程建设探索与思考——重庆大学历史文化遗产保护教育体系建设成果总结&陈蔚邱小玲 32

建筑设计研究与教学 41

围绕体育活动的山地建筑课程设计教学——以日本建筑新人战获奖作品为例&王桢栋谢振宇 41

设计教学的过程性&张孝廉侯旭龙张伶伶 47

承上启下——建筑学专业一、二年级设计课衔接问题的探讨&徐蕾张敏刘力 52

联合教学 56

触点激发与系统生成——东南大学建筑学院与美国伍德布瑞大学建筑学院联合设计教学回顾&王海宁张彤史永高 56

建造模式的选择及其意义——关于东南大学（SEU）-苏黎世高工（ETH）“紧急建造”联合教学的思考&李海清 67

哈尔滨工业大学短期国际联合设计教学实践&徐洪澎吴健梅李国友 72

天津大学国际联合教学中的可持续建筑设计专题&杨崴贡小雷孙璐 82

过程——模拟——介入——以Processing工具为基础的开放性设计教学实践&盛强苑思楠Jordan A&Kanter 89

众议关于读书&丁沃沃郭红雨魏皓严冯果川青锋刘晓光裘知何莹莹刘诗芸 95

书评 110

喜读《建筑第一课——建筑学新生专业入门指南》&单德启 110

建筑《设计的开始》&李鸽 111

《全国高校建筑学与环境艺术设计专业美术系列教材》导读&全国高等学校建筑学专业指导委员会建筑美术教学工作委员会 112

教材导读 114

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