幸福教育与理想课堂八讲PDF电子书下载

第一讲 理想课堂，幸福人生 1

对理想课堂建设的意义认识 3

理想课堂的意蕴 6

理想课堂建设的支持和保障体系 14

理想课堂建设的实践策略 18

相关问题与回应 23

第二讲 让学生享受课堂、享受成长 27

让学生享受课堂 29

让学生享受成长 36

“种田靠天气，教育靠关系” 40

合理运用惩戒的教育方法 50

相关问题与回应 55

第三讲 致力于幸福的教师生活 61

教师幸福的权利和义务 63

幸福是人对自身生存状态的愉悦体验 67

“幸福是一种能力” 71

穷则思变 80

创设有利于学生发展的课程 84

相关问题与回应 86

第四讲 教学内容的研究和处理（上） 91

先要选好撒播的“种子” 93

关于教材和教学内容 97

教学要帮助学生学“生” 103

相关问题与回应 115

第五讲 教学内容的研究和处理（下） 125

有效研究教材 127

合理选择和组织教学内容 138

相关问题与回应 147

第六讲 有效教学的意蕴和实践（上） 155

有效教学的意蕴 157

有效教学的原则和策略 165

有效教学中的前置性教学 174

相关问题与回应 178

第七讲 有效教学的意蕴和实践（下） 183

有效教学中教师如何介入和进退 185

怎样提高合作交流的有效性 188

教师不要迷信自己主讲 191

怎样提高学生的先学质量 195

如何把学习积极性转化为教学的高质量 202

相关问题与回应 205

第八讲 观课议课与教学评价 209

用课程的合理性和教学的有效性评价学校 211

从理想课堂愿景看好课 215

从教育假设看教师评价 218

课堂教学评价中的真善美 222

相关问题与回应 227