当前位置:首页 > 文化科学教育体育
多维的影像视界  从视知觉角度探究数字媒介的终端差异
多维的影像视界  从视知觉角度探究数字媒介的终端差异

多维的影像视界 从视知觉角度探究数字媒介的终端差异PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:许莉著
  • 出 版 社:北京:中国传媒大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787565707513
  • 页数:228 页
图书介绍:视觉传播的实践及其研究已成为大众传播中最引人入胜的内容。尤其是传媒发展进入数字时代之后,数字影像充斥着人们生活的方方面面、时时刻刻,受众依靠媒介影像所打造的“拟态环境”来认知世界。视觉传播的过程是从具体视觉对象到抽象影像的过程,尽管视觉影像也只是对具体事物的虚拟,但是与语言文字等其他信息载体相比,影像要具体得多,抽象的程度相对较弱,因此更容易被受众所理解和接受。研究受众对于这些数字影像的视知觉,对于进一步开发数字媒介的影像传播功能以及准确把握人类社会的发展方向都有着重要的意义。
《多维的影像视界 从视知觉角度探究数字媒介的终端差异》目录

序 1

绪论 1

一、研究的缘起 1

二、文献综述 7

三、概念界定 15

第一章 数字技术引发的影像传播变革 20

一、数字时代传媒新格局的形成 20

二、数字影像传播的“三足鼎立” 24

三、数字影像的本质与特性 30

第二章 影响图像质量的客观因素 35

一、决定图像质量的物理因素 36

二、影响受众视知觉心理的因素 45

三、数字媒介的终端类型 49

四、数字媒介终端的显示技术现状 54

五、媒介终端显示的新技术走向 57

第三章 影像知觉的心理学解析与实验设计 60

一、视知觉的过程 60

二、格式塔心理学对视知觉的研究 62

三、以格式塔理论解析媒介受众的影像知觉 69

四、数字视频受众影像知觉研究的实验设计 86

第四章 影像主要属性的视觉感觉实验 93

一、对大小、纵深的感觉 93

二、对色彩的感觉 105

三、对运动的感觉 107

第五章 影像视觉注意的实验 115

一、实验材料 117

二、对影像主体视觉注意的实验 118

三、对影像背景视觉注意的实验 126

四、对影像环境视觉注意的实验 136

五、视觉注意的实验结论 138

第六章 影像理解速度的实验 140

一、实验材料与实验过程 140

二、实验数据的统计分析 143

三、实验结果的讨论与分析 156

第七章 影像视觉记忆的实验 158

一、实验材料 159

二、实验过程 159

三、实验数据的统计分析 160

四、实验结果的讨论与分析 167

第八章 多维影像知觉导致多重改变 170

一、媒介影像的改变:文本建构创新 170

二、媒介功能的改变:使用目的分解 175

三、影像受众的改变:多维人格塑造 186

四、影像知觉研究给传播者带来的新思考 193

附录 196

参考文献 221

后记 225

返回顶部