促进学习者自主探索PDF电子书下载

图书介绍：本书与传统教学法类专著的最大不同点在于特别强调理论与实践相结合，更是以实践为主。书中研究介绍了从2004年9月到12月在一所普通医学院校内进行的一个学期的大班教学环境下学习者自主的培训项目。通过问卷调查，课堂观察和访谈的形式收集数据，并用SPSS软件分析。分别在实验前后收集了英语应用能力A级考试成绩和大学英语四级考试成绩，比较实验组与对比组的差异。