音乐美滋养大学生的心灵PDF电子书下载

上篇 交叉研究的成果 3

一 教学改革新思维 3

倾听学生的声音 3

试论信息时代高校公共艺术教育的改革 12

沾“音乐”之光，促教学相长 17

和谐社会视野下的音乐教育浅析 24

论“红色经典”音乐在党课中的艺术感染力 32

广西高校公共艺术教育现状与对策 37

二 音乐审美促健康 44

让美滋润大学生的心理 44

音乐审美焕发大学生的爱国情怀 50

“Orff音乐”在团体心理辅导中的运用 55

《打开心灵之门》创作谈 63

引入“红色经典”，滋养青年心灵 69

三 美育德育相结合 73

艺术教育与德育工作的“三个结合” 73

“原创校园歌词”传播的德育功能初探 78

时代之歌与青年人生观 88

浅谈高校学生艺术社团的建设与管理 92

试论高校美育与大学人文精神的构建 99

下篇 青年学子的心声 107

四 课程感悟 107

感悟 107

音乐，你如此美丽 108

关于课堂的随想 109

音乐审美课后感 111

我们民族的生命线 113

向往生命的天堂追寻灵魂的净土 114

感悟音乐 116

课之感 117

结课小感 119

“高峰体验”后的思考 120

音乐之魅 121

课后感想 123

我对“音乐审美与心理健康”课程的感受 124

我与音乐有个约会 125

“音乐审美与心理健康”课后感 126

浅谈上“音乐审美与心理健康”课的感受 128

音乐审美课之感想 130

课后随想 131

心绪飞扬 132

音乐审美之我感 134

音乐课心得 136

选你不后悔 137

对“音乐审美与心理健康”课的点滴感受 138

结课心得 140

劝君更听一首曲，西出桂工无故人 142

五 音乐心路 145

音乐审美与心理健康 145

此爱无关风与月 146

人类的灵魂——音乐 147

音乐之我见 149

我在，音乐在 150

音乐，让我说 151

音乐缘 154

音乐带给我的心灵感受 156

音乐，净化心灵的一股清泉 158

音乐小路 159

音乐阶梯 161

音乐殿堂 163

个中滋味，自己回味 166

心随音涌，心随乐动 168

一曲一世界 169

音乐，不一样的感觉 171

音乐欣赏课“观后感” 172

音乐与生活 174

乘着音乐的翅膀 176

音乐——成长的历程 178

音乐让我说 179

爱生活，爱音乐 181

音乐，让我们的生活充满旋律 182

六 心理乐疗 185

永恒的主题 185

浅谈“音乐与心理健康” 186

《黄河大合唱》听后感 188

一封信及答卷 189

我们的心理需要什么样的音乐 191

听《义勇军进行曲》有感 193

音乐——人类心灵的朋友 195

过去，现在，未来 196

音乐——拨动人心的琴弦 198

音乐与我的生活 199

水调歌头，高山流水 201

音乐如此有“魅力” 203

心·放飞 204

我对音乐的理解 205

课程作业：三点感受 206

心灵的栖息地 207

音乐让我们拥有强大的内心世界 209

拿什么拯救你——我的灵魂 210

音乐影响我们生活中的每一个细节 212

我与音乐 214

音乐，听我说 216

音乐，心理的调节剂 217

音乐，点燃了我内心的激情 219

七 古典与流行 221

古典音乐的魅力 221

流行歌曲与大学生生活 222

漫步在古典音乐的花园里 225

与钢琴曲相恋 226

古典音乐所蕴藏的魅力 228

《献给爱丽丝》听后感 229

我渐渐喜欢古典音乐 231

流行音乐与心理健康 232

音乐——时代的记忆 235

经典音乐，愈陈愈香 236

我们的心理需要美的音乐 238

快乐与烦恼融化在乐声之中 239

记一些心得体会 241

音乐课的感受 242

在音乐的海洋中徜徉 243

音乐之美 244

舞动的旋律 246

夏夜，Fusion浪漫 247

心随音动 249

音乐课堂有感 251

不仅是音乐 253

选修课之我感 255

我从音乐中得到的感悟 256

和音乐一起上路 258

附录一 国家部委有关艺术教育、心理健康教育的通知、意见 261

附录二 作者近年来为大学生举办的系列讲座 267

跋 268