待到“三花”烂漫时 三花幼儿园“家园社和谐教育”之追求PDF电子书下载

第一章 “家园社和谐教育”特色之源 1

第一节 办园追求与特色创建 3

第二节 特色概念与相关研究阐述 12

第二章 “家园社和谐教育”创新之举 19

第一节 教育合作体 21

第二节 三花志愿者资源库 27

第三节 家委会执行主任轮值制 34

第四节 开放式家长办公区 41

第五节 家长俱乐部 51

第三章 “家园社和谐教育”实施之策 55

第一节 园本课程架构 57

第二节 开放式家园亲子互动区域活动的实践与案例 93

第三节 双向式社区资源活动的实践与教案 127

第四节 协同式三方共育活动实践与方案 172

第四章 “家园社和谐教育”成长之悟 197

第一节 【教师篇】 199

第二节 【家长篇】 204

第三节 【社区篇】 226

附录 231

附录一：三花幼儿园家长资源调查问卷 233

附录二：三花幼儿园社会实践点安排表（2016版） 235

附录三：三花幼儿园办学评估（家委会） 236

附录四：三花幼儿园办学评估（社区） 238

附录五：双向式社区资源活动实践点反馈问卷 239

附录六：双向式社区资源活动家长反馈问卷 241

附录七：双向式社区资源活动教师反馈问卷 243

主要参考文献 244

后记 247