五步教学法探究集萃PDF电子书下载

理论探索篇 2

五步教学法：启、看、讲、议、练 2

五步教学法的理论依据与可行性分析 3

五步教学法的适用范围与适应课型 5

五步教学法的实施程序与实施方法 6

教学心得篇 12

怎样利用五步教学法上好一堂课 12

五步教学法对构建和谐有效的高中地理课堂的实践 17

五步教学法的运用心得体会 22

“启、看、讲、议、练”下的生物课堂教学 26

浅谈五步教学法在化学教学中的运用 28

浅谈高中英语阅读教学中的五步教学法 30

“启、看、讲、议、练”在地理教学中的应用 33

英语五步教学法之我见 38

五步教学法中的“启”在体育教学中的运用 42

我对中学武术教学中讲解与示范的理解和应用 44

五步教学法下的数学教学课堂 48

答疑“不答”，贵在“启”发——试论五步教学法中如何“启” 50

教案设计篇 54

咬文嚼字 54

春 63

英语阅读理解技巧点拨 66

When is your birthday？（Period 1） 72

“百家争鸣”和儒家思想的形成 74

读对联，讲历史 81

聚焦文化实力和竞争力 89

可持续发展战略 94

地球的圈层结构 100

长度和时间的测量 102

速度变化快慢的描述——加速度 107

化学反应与能量的变化（第2课时） 111

基因的显性和隐性 114

真核细胞和原核细胞及细胞学说的建立 118

课堂案例篇 126

春 126

English around the world（Warming up and Pre-reading） 132

When is your birthday？（Period 1） 134

“百家争鸣”和儒家思想的形成 137

自然地理环境的差异性 143

化学反应与能量的变化（第2课时） 152

空气 155

化学计量在实验中的应用（第1课时） 157

长度和时间的测量 161

速度变化快慢的描述——加速度 164

基因的显性和隐性（第2课时） 166

真核细胞和原核细胞及细胞学说的建立 170