基于课程整合 构建校本课程PDF电子书下载

第一章 技术课程与综合实践活动课程间的整合 3

第一节 课程整合的背景 3

第二节 课程整合的意义 6

第三节 课程整合的内容 9

第四节 课程整合的策略 16

第二章 基于课程整合背景下的校本课程构建 25

第一节 认识校本课程 25

第二节 校本课程的价值 28

第三节 校本课程的构建 32

第四节 校本课程的实施 38

第三章 校本课程构建中的教学实践 43

第一节 通用技术与综合实践活动课程整合课例 43

第一课 “采杞机”的设计与制作 43

第二课 人机关系在创意设计中的应用 50

第三课 “走马灯”的设计与制作 58

第四课 电动小车的设计与制作 64

第五课 太阳伞的设计与制作 70

第六课 方案构思中的创新技法 77

第七课 设计分析中的发散思维 86

第八课 新河镇特色经济系统的分析与设计 92

第二节 信息技术与综合实践活动课程整合课例 101

第一课 “问卷调查”数据统计分析入门 101

第二课 信息技术手段下的“问卷调查法” 110

第三课 巧用问卷星进行信息处理 120

第四课 定格动画的创意设计 128

第五课 信息技术环境下的创新技法——和田十二法 134

第三节 通用技术与信息技术课程整合课例 141

第一课 结构的类型及结构建模 141

第二课 3D技术下的模型设计 147

第三课 走近开源硬件之遇见呼吸灯 155

第四课 活动玩偶的交流与评价 161

第五课 知识产权及其保护 168

第四章 校本课程构建中取得的初步成果 177

第一节 教师成果 177

第二节 学生成果 181

第三节 其他成果 188

编后记 191