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第一章 秉诚恳心，服务为本 1

寻找发展的着力点 1

“点燃”师生内心的“火焰” 8

用人所长，避人所短 15

建设“无缝隙”班子 20

让制度说话 26

让正能量充满校园 32

第二章 秉感恩心，向善育德 39

让德育变得有“力气” 39

用“规范＋体验”创新学校德育课程改革 44

榜样的力量 56

班级管理中的“规范＋体验” 64

富源实验学校的家长课堂 69

班级德育的5G模式 77

第三章 秉智慧心，富学启智 80

阅读开启智慧人生 80

阅读教学的课堂变革 85

构建基于核心素养的群读拓展课程 99

用模块习作法降低习作的坡度 115

问题即课题，教学即研究 119

审视实验教学现状谋革新 123

语文教学中朗读训练初探 132

小学低段中的群文阅读 136

树立课程意识，做自己的“群读”课程 138

第四章 秉仁爱心，身正为范 142

做好老师，要有仁爱之心 142

三尺讲台，无尽的爱 148

不放弃每一个孩子 151

用爱付出，用心呵护 156

教育从触及心灵开始 161

教育的力量来自一颗平常心 165

第五章 秉责任心，名师领航 168

名师工程是队伍建设的必然选择 168

在名师工作室感受职业的幸福感 175

名师领航，携手成长 180

第六章 秉化育心，富源圆梦 183

相信种子，相信岁月 183

心有道，梦自圆 185

坚守教育的常识 188

后记 194